＜５年生＞いのちの授業
先日の６年生に引き続き、５年生もいのちの授業を行いました。学習は６年生と同じ内容で、スライドを使った講義をもとに、個人ワークや話し合いを行いました。
◆レッスン1：苦しみから支えに気づく（解決できる苦しみと解決できない苦しみ／支えとなる関係、選ぶことができる自由、将来の夢 ） ◆レッスン2：苦しむ人を前にしてわたしにできること（わかってくれる人がいるとうれしい／聴くこと〈反復〉） ◆レッスン3：自分を認め大切にする（どんなときに自分を認め大切に思えるか／自分が誰からも必要とされていないと感じる苦しみ） 詳しくは、次のURLからご覧ください。 折れない心を育てる いのちの授業プロジェクト(一般社団法人 エンドオブライフ・ケア協会) https://endoflifecare.or.jp/pages/okproject 「折れない心を育てる いのちの授業」」〜ホスピスの現場から生まれた人生の授業〜（EDUPEDIA） https://edupedia.jp/article/5e4ff58dee3f5670eb1... 
＜６年生＞いのちの授業
エンドオブライフ・ケア協会からゲストティーチャーをお招きして、いのちの授業を行いました。「折れない心を育てる いのちの授業 〜解決が難しい苦しみから学ぶこと〜」というテーマで学習をしました。一人ひとりが、自分にできることや自分を認めることの大切さなどについてを考えることができました。ご家庭でも学習したことを、お子様から話を聞いていただきますようお願いします。
プール納め
今週は、全学年プール納めでした。１学期から始まった水泳学習も無事終わり、どの学年も楽しく学習することができました。「水が気持ちよかった」「上手に泳げるようになった」など、子どもたちは嬉しそうにしていました。
＜4年生＞フッ化物洗口
フッ化物洗口を行いました。フッ化物洗口についての説明を校医さんからしていただき、子どもたちはしっかりと話を聞いていました。フッ化物洗口液を、静かに口にふくみ「ぶくぶくうがい」をしました。
来週は５年生がしますので、ご予定ください。 
大雨による河川増水(氾濫)時の措置について
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