２年生では、１年生が作成した「ひらがなクイズ」を解きました。

「か？」、「？ぼし」、「？しん」に入るひらがなは何でしょう。
↓
答えは、「に」でした。

次に、２年生は１年生に向けて、カタカナの問題をつくりました。

「パ？ジー」、「ジャ？プ」、「ホケ？シツ」に入るカタカナは何でしょう。１年生は答えられるかな。
今後、１年生と２年生が作成した問題を交流し、ひらがなとカタカナの書き順について、振り返り学習を行います。

デジタルポケットとJSOLの企業の方を出前講師にお招きし、プログラミングの授業を行いました。

ひらがなの書き順通りにプログラムして、「ひらがな」と「？」を使ってクイズをつくりました。
「？」を２個も使ったクイズや、途中に「？」を入れたクイズなど、とてもおもしろいクイズが出来上がりました。
つくったクイズは次の時間に、２年生に解いてもらいます！
果たして、２年生は答えられるかな。

１２年後の自分はどんな風になっているのだろうか。

大学生？
専門学校に行ってる？
働いてる？

海外にいる？

一瞬を切り取って表現します！

＜牛乳　ごはん　鶏肉の甘辛焼き　みそ汁　だいこんの煮もの＞

「ごはんがもちもちでおいしかった。」
「お肉の味がおいしかった。玉ねぎも一緒に食べたよ。」
「おみそ汁の野菜がいっぱい入ってて、お味噌の味がこくておいしかった。」
「お肉もおみそ汁もごはんと一緒に食べたらすごくおいしい。」
「だいこんがやらかくてすごくおいしかった。」
（１年生）　

今日明日は、大阪市統一の学力経年調査が行われています。
３年生から６年生が、今日は国語・社会の問題に、明日は算数・理科・英語（５・６年生）に取り組みます。
問題をよく読んで、しっかり考えています。