今日は２年生が、『デジタルドリル』に取り組んでいました。
ただドリルに挑戦するだけではなくて、先生から出された課題の『たからもの　ていしゅつ』にチャレンジしていました。

家で撮ってきた写真の中から、自分が一番気に入った『たからもの』の写真を選んで貼りつけ、それを提出するという課題でした。

かなり高度なテクニックが必要になりますが、先生の話をよく聞いてうまく成功させることができていました‼

旭区運動能力等向上サポート事業の一環として、『跳び箱学習』のサポートに来てくださいました。

『開脚とび』や『閉脚とび』の指導でした。

はじめにマットを使って、基本的な動きにつながる感覚つくりの運動をしました。
その後、自分の力に合った、できそうな段数や大きさを選んで挑戦していました。

子どもたちは、よりうまく跳ぶことができるようになり、とても満足そうでした‼

１年生が、『タブレットドリル』に取り組んでいました。

『ID・パスワード』を入力し、タブレットを起動させることには、かなり慣れてきた様子でした。
けれども今度は、タブレットドリル用の新しい『ID』と『パスワード』が必要になります。
これもクリアして、いよいよ『ドリル』に挑戦です！

子どもたちは次々と合格し、金や銀の『トロフィー』をたくさんゲットしていました‼

今日、６年生が薬剤師の方から『薬の正しい使い方』について教えていただきました。

『クスリを飲むときの７つの約束』など、きちんと守ってこれからも正しい用法・用量で薬を飲むようにしていきます‼

5年生が育てている『バケツ稲』！

成長のころ合いを見極め、以前、『稲刈り」をしました。
収穫後の稲をしばらく乾燥させて、昨日、脱穀作業をはじめました。

脱穀とは稲から籾(もみ)をはずすことです。
手作業で稲の先に付いた実の部分を取り外していました。

思っていたよりたくさん収穫できて、子どもたちはとても喜んでいました‼