生き物のようすは、どのようになっているのか、NHKの動画を観て確認しました。
教科書にある写真をよく見てワークシートに写し、気づいたことを書きました。

冬は気温や水温が低くなる。
草がかれる。
動物のすがたが見られなくなった。
イチョウやサクラは葉がかれて落ちても、えだやみきはかれずに、えだに芽をつけて冬をこす。
など、ワークシートにまとめました。

＜牛乳　ごはん　鶏肉の甘辛焼き　かす汁　くりきんとん＞

「お肉が甘辛い味でおいしかった。」
「鶏肉と一緒の玉ねぎがおいしかった。」
「かす汁にサケがはいってたのがおいしかった。」
「くりきんとんがあまくておいしかった。」
「くりきんとんは初めて食べたかも。くりがおいしかった。」
（２年生）

代表値とは

平均値
最頻値
中央値

平均値が900円のお弁当屋さん。
900円のお弁当ばかり用意しても思っていたように売れません。
なぜ？？

「1,500円のお弁当も売れてる」
「600円のお弁当もだ！」

平均値のみに注目してしまった結果困ったことになったようです。

資料の読み取り、大切ですね。

寒さに負けず、体を動かそう！と今日からウインターパークの取り組みが始まりました。１５分休みに、音楽に合わせてなわとびをします。
今日は、後ろとび１分、前とび２分、自由とび１分。
寒い中ですが、続けてとぶと、体があったかくなりました。　

今日は、「防災とボランティアの日」。
２７年前の阪神淡路大震災を忘れず、命を守る行動をとれるように、避難訓練を行いました。

地震発生の放送を受けて、教室では子どもたちが机の下にもぐって身を守ります。
その後、運動場に集合して安全確認。
津波警報の発令を想定して、北校舎３階に避難しました。

無駄な声は一つもなく、すばやく避難行動ができました。