算数プリントの直しをしています。
文章問題の答え方に間違いがあったので確認しています。「どちらがどれくらい多い」と聞かれる問題で「どちらが」の部分を抜かさないことを注意するように話をしています。

「もう１度ショップ」（リユースショップ）の話し合いをしています。
今日の２時間目と３時間目の休み時間に開催します。お客さんが来たときのために、案内用の掲示物の作成が始まりました。

「ぼくの・わたしのくつ」という題材で学習をしています。
自分の上靴や運動靴をかいています。５年生になると立体的な作品になっています。早い児童は色塗りを始めています。

小おかずのうずら豆のグラッセは、甘い仕上がりになっていたので、デザートのようでした。

ゲーム運動で「タグラグビー」をしています。
タックルの代わりにタグを取ります。ボールはアーモンド型のものを使っています。ボールは前に投げることはできません。今は、さまざまなことに慣れることから始めています。