１２月といえばFMS『歌謡祭』…!?

いやいや、よく見てください。F”N”Sじゃありませんよ、F”M”Sです。もちろん『歌謡祭』は関係ありません。このHPを熱心にご覧いただいているみなさまなら、きっと昨年の記事を覚えてくださっていることかと思います。もちろん、もうおわかりですよね？FMSとはつまり…

『ん？なんやったっけ？』

そんなあなたのために、昨年も実施した６択クイズをもう一度出題してあげましょう。さて、FMSとはいったい何のことでしょうか？次の１〜６から正解を１つ選んでください。

1、F(フルパワーで)M(マックスパワーで)S(叫んでみる)
２、F(ふざけながら)M(みんなで)S(掃除をする)
３、F(二人で)M(まったりと)S(すごす)
４、F(振り返れば)M(みつめあって)S(ソーシャルディスタンス)
５、F(ファイブ)M(ミニッツ)S(サイレンス)
６、F(ファインド)M(マイ)S(スタディ・スタイル)

ここまで読めば、もう思い出しましたね？

そう、正解は…

もちろん、「５」の「F(ファイブ)M(ミニッツ)S(サイレンス)」です!!

これは中学部の学級委員会の取り組みで、みんなで無言で黙って掃除をすることで、心を落ち着かせると同時に、５分を目処に掃除をスピーディかつ丁寧にチャッチャと終わらせて、あとの時間を有効活用しようという取り組みです。

昨年度の学級委員会が発案・企画・実行したものですが、今年度の学級委員会もそれを受け継ぎ、今月で３回、FMSを実施しました。

結果、どの学年も本当に静かに掃除に取り組み、スピーディかつ丁寧にチャッチャと掃除を終わらせていました。

『またやって欲しい〜!!』という声も上がっていましたので、また来学期にも学級委員会が企画してくれるかもしれません。その時はまたみんなで協力して、有意義な取り組みとなるようにしてくださいね!!

１２月７日（火）５・６時間目に中学校では職業セミナーが行われました。
職業セミナーにはドッグトレーナー・イラストレーター・消防士・救急救命士の方が来てくださいました。
それぞれ体験したいセミナーを子どもたちが選びセミナーの先生方から職業に関しての話がありました。
またドックトレーナー体験では実際にゴールデンレトリバーなどの犬種たちと触れ合いを行いました。
子どもたちにとって将来をイメージする大切な時間となりました。
また今回の経験をもとに、将来への展望を考えることが出来ればと思います。

本日の全校朝会の様子を報告します。
校長先生から、前回挨拶が弱いと指摘があったので本日はすごく気持ちの良い挨拶を子どもたちはしていました。
校長先生からは、『継続は力なり』というお話がありました。何事においても継続が大切です！！継続することにより、大きな力に変化していく！とおっしゃっていました。

次に、家木先生から『トイレの使用について』気を付けようとお話がありました。

次に、金野先生からは『挨拶』についてのお話がありました。
日本では、昔から挨拶は大事にされていたそうです。挨拶による効果は、
1．人と人との人間関係が良くなる。2．笑顔になる。3．気分が良くなる。4．挨拶することにより好印象を持ってもらえる。5．初対面でも話ができるきっかけになる。6．切り替えができる。7．存在価値が生まれる。
このような効果が生まれるとお話がありました。


最後に、中学部の漢字検定の表彰式がありました。
合格した子どもたちはすごく喜んでいました。結果が残念だった人も、次回は頑張る！と意気込んでいました！

　本日、土曜授業ならびに作品展を行いました。小学部・中学部ともに、園の先生方や保護者の方々に授業風景を見ていただきました。頑張っている姿を見てもらうことができて、子どもたちは嬉しそうな表情を浮かべていました。

　また、講堂では作品展示をしていました。学習発表会（舞台発表の部）・校外学習・修学旅行等たくさんの行事があるなか、この日まで作品作りも本当によく頑張ってきました。小学部１年生から中学３年生までの子どもたちが作り上げた作品はどれも創意工夫がなされ、素晴らしいものばかりでした。

　本日、土曜参観にお越しいただいた園の先生方、保護者の皆様、本当にありがとうございました。

１２月１１日（土）、弘済小学校、弘済中学校では土曜授業が行われました。

今年度は、授業参観と平行して作品展も開催しました。

小学部では、１〜４年生がたてわり活動を行ったり、５・６年生は普段の学習の理解を深める授業をしたりと「いつもの＋α」のことができて、とても有意義な時間となりました。

作品展の方は、前日に子どもたちが鑑賞しました。
ただ見るだけではなく、ワークシートに「ひとこと感想」を書きました。

小学１年生から中学３年生、特別養護老人ホームの方の作品を見て、
感じたことや素敵な所を書きました。

「お月見の雲がおもちみたい。」
「あじさいの花がきれでたまらないです。」
「マンモスの耳がいいなぁ。」

など、感想のことばや表現がとっても素敵でした。


本日は、授業参観、作品展にお越しいただきありがとうございました。