１、ふれはばを変えると一往復する時間に差が出るのか。
　２、おもりの重さを変えると一往復する時間に差が出るのか。
　３、ふりこの長さを変えると一往復する時間に差が出るのか。
これらの３つの実験を行いました。一往復する時間を求めるために、電卓を使って秒数を調べました。

　理科で『ふりこのきまり』という単元の学習を行いました。

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校長先生に続いて、子ども達も餅つきを楽しんだ後、パック入りのおもちをもらって帰りました。

物語の読み取りのプリント学習を行いました。
「〇字で書きぬきましょう」という問題なのですが、
十二字や二十一字など文字数が多い問題もありました。

みんな集中してがんばっていました。

先日のひまわりタイムで作製したリースを、ひまわり教室前に飾りました。

それぞれ、工夫したところがよくわかって、素敵な掲示になりました☆

また、３学期のひまわりタイムでも、楽しく活動していきましょう★