３年生数学科で学習中の２次関数。今日も関数の式からグラフを作成します。係数（ａ）によって放物線の開き具合が変わります。先生曰く、放物線は英語で「パラボラ」と言うそうです。１つ賢くなりました。

（上から）３年生数学科の授業のようすです
　　皆さん熱心に要点をノートに書きこみ中
　　きれいな放物線が描けていますか？

２年生社会科で日本地理を学習中。九州地方をスタートし、日本列島を北上しながら各地方を学びます。いよいよゴールの北海道に入りました。北海道は開拓の地。歴史的な特徴をふまえ、学習がすすみます。

（上から）２年生社会科の授業のようすです
　　北海道の特色について教わります
　　泥炭地を開墾するのは大変だったそうです

１年生で等式の性質を活用し、計算問題を解いています。皆さん多くの問題に取り組んだので、少し疲れ気味。リフレッシュをかねて、じゃんけん大会が始まりました。わずかな時間ですが、上手く気分転換できましたか？

（上から）１年生数学科の授業のようすです
　　プリントが届くまでのリフレッシュタイム
　　先生とじゃんけん大会で気分転換！

おススメ本の紹介を通して、読みたい本を投票するビブリオバトル。今日は２年生でバトルがくり広げられています。皆さん本を手にとり、魅力を猛アピール。制限時間３分にまとめるのは至難の業ですね。

（上から）２年生国語科の授業のようすです
　　バトル開始です。皆さん懸命に紹介します
　　最後は質問タイムも設けられています

３年生英語科で英文の書き換え問題に取り組みます。今日は「間接疑問」を使った英文にチャレンジします。多くの例文（問題パターン）を知る＆解くことが実践力向上のポイントです。間違えた問題のやり直しもすすめましょう。

（上から）３年生英語科の授業のようすです
　　皆さん演習問題に取り組んでいます
　　問題の解説をよく聞いて次に活かしましょう