1月17日に起こった阪神淡路大震災から27年の年月が経とうとしています。
地震などの災害に備えるために、地域、PTAの方にご協力をいただき、土曜授業で「防災学習」を行っています。
写真は、水の代わりに玉入れの玉を使ったバケツリレー訓練と段ボールベッド作り体験の様子です。

　1/12、3学期はじめの給食は「マカロニグラタン、ウインナーのスープ、和なし(カット缶)、黒糖パン、牛乳」でした。

３学期始業日に1000km達成

校区巡視ランを終えて帰って来ると
登校指導の先生たちが拍手で迎えてくれました

有り難いことです

去年の３学期の始業式に宣言して
走り続けたら1000kmになりました

ぼくは
天才でもないし
そんな能力もないし
スポーツ選手でも
アスリートでもなく
ただの
60才のおっちゃんおじいちゃんですが

毎朝学校の周り校区を休まず走り続けて
1年間で1000km走った校長先生は
世界中どこにもいません

だから
日本一
世界一です

コツコツ続けていたら
ナンバーワンにならなくても
オンリーワンになれるのです

皆さんも
新しい年のスタート

一人一人が輝く
オンリーワンになってください

そして
それをお互いが認め合い
拍手できる学校にしていきましょう

●子どもたちの感想●

１年生
がんじつとがんたんのはなしがすごかった。

２年生
自分もコツコツがんばってせかい一をとりたいと思いました。

３年生
こうちょう先生、1000kmも走ってるなんてすごいと思っています。今年もがんばって走ってください。

４年生
たしかにそんな校長先生は見たことないと思います。ユーチューブやってる先生も見たことないと思います。日本では一人目かもしれないけど、世界ではちがうかもしれない。

５年生
はつもうでのおみくじに、何事もやったらできると書いてあったから、校長先生みたいにこつこつ何かをがんばりたいです。

６年生
正月はここから始まるという意味で、「一年の計は元旦にあり」という。校長先生は去年から走り続けて今もずっと走っていて、1000kmをとっぱしてすごいなぁと思いました。

６年生
どんなことでもがんばっている人はたくさんいて、前も話したけど、みんなに拍手できるようにしたい。そして、その人たちのことを見て、自分もがんばろうと思いたい。そして次は、自分がみんなに拍手されるようになりたい。いつでも努力している人はいるから、その人たちと一緒にがんばりたいです。


これからも子どもたちに「見せる」ために走り続けます


朝ラン校長

校長先生のお話メモを書く子どもたち

明治以来150年、
学校ではいつでもどこでも必ず
校長先生のお話（訓話・講話）があって

長い

おもしろくない

覚えてない

その繰り返しを延々続けています。

（そうでない素晴らしい校長先生がいらっしゃることを大前提に）

自分自身、子どもの時も、教員になっても、校長先生の話は覚えていません、ほとんど全く。

そういうものなのでしょう、所詮。

だからこそ、自分が校長になったら、これをやろうと決めていました。

記憶は消えても記録は残る！

全校で
児童朝会が終わって教室に帰ったらすぐに書きます

なんのおはなしですか(題名)

どんなおはなしですか(要約)

どうおもいましたか(感想)

300人分

各クラスの日直が校長室に持って来ます

それをすべてに目を通して
赤ペンでマルをつけて
時には返事を書いて

長くたくさん書けたで賞
うまく要約できたで賞
ベストコメント賞は
ハナマル&シール付きで
その週の校長通信に載ります

そのフィードバックを続けています。

全校児童と直接つながるため
と
子どもたちの書く力をつけるため
と
自分の思いをより伝えるために

教師修業は果てしなく。

そして
月曜の朝の忙しい時に時間を割いてくれる担任の先生たちに感謝しています。

今年も子どもたちの生の声をお届けします。
過去の校長通信も2020年度「配布文書」で見ることができます。