布の断ち方は、図画工作の時とハサミの使い方が違うことを、１学期先生から教わりました。皆、上手に断つことが出来ていました。

　家庭科の学習で、いよいよエプロン作りに取り掛かりました。先ず、布を断つところから始めました。

ひまわり教室では、算数の割り算の学習でお金を用いて勉強しました。
80円を20円ごとに分けると、4つに分けることができます。
(80÷20＝4)という式だけではイメージしにくいですが、お金で考えてみると理解しやすかったようです。

　今日は、児童の安全確保ため、急な対応となりましたが、ご理解ご協力いただきましてありがとうございました。
　児童の下校後、安全が確認できたと西淀川警察から報告がありました。
　
　明日もいつも通り、集団登校してきてください。

　算数科で、時計のよみかたの学習をしました。デジタル時計ではなく、針のある時計で時刻がよめるように練習しました。
　今は、細かい分をよむ学習ではなく、「何時」と「何時半」がよめるようにという学習です。「何時」はよみやすいのですが、「何時半」はの短い針がどの数とどの数の間にあるかをしっかりと見てよまなければいけません。どのようによめばよいかを、たくさん練習しました。
　その後、「１１時」や「９時半」などの問題を出して、テレビに映っている時計をパソコンで動かして答えられるようにしました。
　針をクリックして、そのままドラッグしてぐるぐると針を進めるのですが、その動かし方が難しそうでした。それでも、「したい！」と手を挙げた子どもたちが多く、楽しみながらできました。