１枚目　４年生
図工ではのこぎりと金づちを使って作品を仕上げています。
設計図通りに組み立てることができるかな？

２枚目　１年生
ボールを使っての体つくり運動をしています。
スピードにのってボールをドリブルしていました。

１枚目　４年生
算数の学習のようすです。
正方形の段がふえていくたび、周りの長さはどのように増えていくか。
表にまとめて、気付いたことを交流していました。

２枚目　５年生
２時間目に、非行防止教室が開催されました。
ゲストティーチャーの方から、誤った道に進まないために、
自分たちで気をつけること大切さについてのお話を聞きました。

３枚目　６年生
家庭科の授業では栄養素のバランスを考えて献立を作る活動をしていました。
タブレットで食品の栄養素を調べ、よい食べ合わせのメニューを考えていました。

１枚目　１年生
音楽の授業のようすです。
１フレーズずつ鍵盤ハーモニカとコーラスを交互に演奏しています。
たくさん練習してきただけあり、音がとても揃っています。

２枚目　２年生
タブレットを使って先生から配信された問題を解いています。
新しい機能にも挑戦しているので、できることがどんどん増えています。

３枚目　３年生
算数では分数の考え方を学習していました。
テープを三つにわけたうちの１つ分は「さんぶんのいち！」
分数の書き方も練習していました。

１枚目　４年生
体育の授業ではタグフットボールをしています。
相手の腰についたタグを取るとポイントになります。
縦横の動きがカギになってきます。

２枚目　５年生
身のまわりにある円形のものの円周を測り、
直径の長さの何倍になっているかを考える学習をしていました。
円周率を体験的に学習できる活動です。

３枚目　６年生
頑張った経年テストが終わりほっと一息、先生から出題された
算数クイズをみんなで相談して解いていました。
紙やノートにメモをとったりしながら答えを導き出していました。

１枚目　１年生
算数の授業のようすです。
足すのかな？引くのかな？
問題を読んで、なに算になるのかを考えていました。

２枚目　２年生
今日はBryan先生が２年生のクラスに来てくれました。
My name is〜
いろいろなジェスチャーを交えて自己紹介ゲームで盛り上がっていました。

３枚目　３年生
算数のテスト返しと、おさらいをしていました。
１ｍは何ｃｍ？
単位の変換をもう一度復習していました。