【コッペパン、いちごジャム、牛乳、豚肉のガーリック焼き、ケチャップ煮、うずら豆のグラッセ】

今日は、「うずら豆」が登場しました。
皮に黒色のまだら模様があります。

この模様が、うずら卵の殻や、
うずらという鳥の色合いに似ていることから、
この名がつきました。

バターと砂糖、塩でグラッセにしていたので
「思ったよりも食べられた！」
「あまくておいしかった！」など
わりと子ども達も食べやすかったようです。

うずら豆には、
たんぱく質やカルシウム、鉄といった
子ども達の成長に欠かせない栄養素が
たくさん入っています。

スーパーにも置いてあるので、
ぜひお子さんと見てみてくださいね＾＾

（２枚目が煮る前、３枚目が煮た後の状態です。）

　
　４年生の算数科の学習は、学級を２分割して少人数で学習しています。

　１人の教員が見る児童の数は、いつもの半分。

　よりきめ細やかに１人ひとりの学習状況を確認することができます。

　この日は、大阪市教育委員会　事務局から、

元校長である「学力向上推進員」の方が本校を訪問され、

児童の学力を向上させるために、授業を担当した教員が、

この日の授業に関する指導・助言を受けました。

　早いもので、今週水曜日からは、１２月です。

　給食の時間の放送に、クリスマスソングが流れる時期になりました。

　もうすぐ「師走（しわす）」です。

　今日１１月２９日（月）の「児童朝会（ビデオ朝会）」では、

そんな、月のもう１つの呼び方について、学校長から話がありました。

　写真の場面は５月「皐月（さつき）」の説明を聞いているところです。

　
　だんだんと気温が下がり、「寒い！」と感じる日が増えてきました。

　そんな中、子どもたちは、休み時間には、運動場で元気に友だちと

遊んでいます。

　校内の植物は、「秋から冬へ」、少しずつ変化をしているようです。

　
　１１月２４日（水）の放課後「若手教員研修会（メンター研修会）」を

実施しました。
　
　大阪市教育委員会　事務局から、講師の先生に来ていただき、

「話し合い活動」について、若手教員を中心に、学びを深めました。