うちわにモールを巻いて、シャボン液が付きやすいようにしています。
とても楽しい時間でした！

とてもさわやかな青空のもと、子ども達はシャボン液をつけたうちわを持って、元気に運動場を走っています。
青空に舞う大きなシャボン玉がとてもきれいでした！

配布されたワークシートに、大事な言葉は赤、削ってもよい言葉は黒で線を引き、言葉を精選します。ペアで考えて整理し、文章を要約します。
要約した文章を発表し、友だちの文章の良いところを伝え合っています。

１０月２２日（金）５時間目、３年３組の国語の授業です。
大阪市教育センターが取り組んでいる「主体的・対話的で深い学び」の推進事業、本年度の推進員である八木先生の研究授業です。
「パラリンピックについて調べよう」
本時は、「ポッチャ」についての記述を要約します。

１０月２２日（金）３時間目、６年２組の社会科です。
参勤交代について考察し、幕府はどのようにして大名を従えていったのかをまとめます。
子どもたちは私語もなく、授業に集中しています。