＜牛乳　ビーフカレーライス（米粉）　野菜のピクルス　ぶどうゼリー＞

「カレーライスがおいしかった。いーっぱい食べた。」
「カレーライスの玉ねぎが好き。」
「キャベツとかちょっとすっぱくて、ポン酢みたいな味でおいしかった。」
「ぶどうゼリーがジュースをかためたみたいで、甘くておいしかった。」
「牛乳苦手やけど、今日はわりと早く飲めた。」
（１年生）　

大阪府では、どのような自然災害が起こったのだろうか？

教科書の写真を見て、その被害の様子から当時の人々の思いを考えました。

食育の授業がありました。
栄養教諭の先生に来ていただいて、お箸の上手な使い方を教えてもらいました。
はじめに１本だけを持ち、後から２本目を揃えて持ちます。
何度も練習をした後で、１分間でいくつお豆が運べるかのゲームをしました。
「◯個つかめた！」
「難しかったけど、楽しかった。」
と１分間黙々と運び続けていました。
お箸が上手に持てると、たくさんいいことがあることを学習しました。
これからも続けましょう！

＜牛乳　黒糖パン　焼きハンバーグ　豆乳スープ　キャベツとピーマンのカレーソテー＞

「ハンバーグをパンにはさんでハンバーガーにしたらおいしかった。」
「野菜もハンバーグもケチャップもパンとよく合ってた。全部入れてハンバーガーにしたよ。」
「キャベツとピーマンのソテーにカレー味がよくきいてておいしかった。」
「ピーマン好きやねん。大きいのが入っててよかった。」
「豆乳スープをストローで飲んでみた。結構早く食べられた。」
（５年生）　

東成区の栄養教諭の先生に、食に関する指導をしていただきました。
テーマは、「かむことについて考えよう」

みんなの好きな食べ物が、あまりかまずに食べられるものが多いことに気づきました。

よくかむと
　歯がつよくなる
　のどにつまらない
　えいようをとりいれる
　脳のはたらきがよくなる
など、たくさんよいことがあると考えました。