３年生の社会科の学習の様子です。
３年３組では、校長先生が、大阪市の土地の使われ方についての授業をしていました。
手を挙げて意見を発表している児童がたくさんいました。

本日３限に、５年生の非行防止教室が行われました。
ペープサートでは万引きが犯罪であり、人の信頼を失ってしまう行為であることを説明してもらっていました。
子どもたちも、安心安全に生活するための大切な心構えを一つ一つ確認しながら聞いていました。

　今日の献立は、『ウインナーのケチャップソース・スープ・キャベツとさんどまめのサラダ・おさつパン・牛乳』でした。
　ウインナーのケチャップソースは、ウインナーソーセージにケチャップ、デミグラスソース、ウスターソースを合わせて煮、でん粉でとろみをつけたソースをかけています。

教室での学習の様子です。

６年生は学習者用端末を使用して、社会科の学習を進めていました。ICT支援員の方も本日来校していましたので、授業に入って支援をしてもらいながら進めていました。

５年生は書写の学習をしていました。みんな静かに集中して毛筆をしていました。

１年生は生活科の学習。２年生からの学校紹介の映像を見て、学校についてたくさんのことを学んでいました。２年生の映像はとても聞き取りやすい声で学校を紹介することができていて、２年生のがんばりが見られました。

本日は梅雨の合間の快晴となり、朝から運動場でスポーツテストの５０ｍ走を行っている学年が多かったです。みんな一生懸命走っていました。

また、運動場横の学習園では、６年生が理科の実験を行っていました。植物の葉にビニル袋をかぶせ、酸素や二酸化炭素を気体検知管で測定していました。この後、どのように気体は変化したのでしょうか…？