音楽室へ行って、鍵盤ハーモニカの代わりにオルガンを使って練習をしました。
　ヘッドホンをつけて自分の音を聞いて練習をしたり、みんなで一緒に音を合わせて練習をしたりしました。

　理科の時間に「空気と水」の学習で、空気鉄砲の実験をしました。
　どのように押したときによく飛ぶのか、玉の間隔はどうしたらよく飛ぶのかなど、実際に自分で確かめたり考えたりしながら、実験しました。

　木曜日、早朝の激しい雨で運動場が湿っていたため、外で遊ぶことができませんでした。
　でも、天気がみるみるうちによくなり、2時間目終了のチャイムが鳴り終わった後、各教室から歓声や大きな拍手が聴こえてきました。ふと運動場を見ると、ボールやなわとびを片手に、笑顔で友だちと運動場に駆け出していく子どもの姿が見られました。
　何気ない子どもたちの姿が見られた一場面ですが、子どもたちの笑顔、元気に遊ぶ姿、に思わず笑顔になる場面でした。

　放送での集会活動がありました。
　集会委員会の子どもたちが考えたクイズでした。
　正解するとクラスのみんなでガッツポーズをするなど大喜びでした。

　国語の時間に「かいがら」の学習に取り組みました。
　めあては、「くまの子とうさぎの子がしたことをかんがえよう」でした。
　くまの子やうさぎの子の気持ちになって音読をしたり、友だちの意見を聞いてもっと自分の考えを深めたりしながら、学習を進めました。