水のかさを調べました。

用意したペットボトルの水を、いろいろな容器に移し替え、水の高さがどう見えるかを学習しました。

水のかさは同じでも、入れ物の大きさによって、水の高さが高く見えたり、低く見えたりするのを確かめました。

細い入れ物に入れると水面が高く見え、大きい入れ物に入れると水面が低く見える理由を考えることができました。

自分の好きな教科を２つ選び、好きな理由と合わせてクラスの児童に発表しました。

発表するときの文章を読んで発表の練習をしたあとに、クラスの児童の前で発表しました。

声の大きさや話すスピードに気を付けて、聞いている人にわかりやすいように発表することができました。

【今日の献立】
・お好み焼き
・豚汁
・とりなっ葉いため
・ごはん
・牛乳

国語・算数・生活・図工・音楽・体育・・・。
入学してから今までたくさんの学習を進めてきました。

その中で自分の「好きな教科」を国語の学習で発表します。

「かん字を　かいたり、本を　よんだり　するのが　すきだから　こくごが　すき。」
「けいさんが　とくいだから　さんすうが　すき。」
「ものを　つくったり　えを　かくのが　すきだから　ずこうが　すき。」
「音がくを　きいたり　がっきの　えんそうが　たのしいから　音がくが　すき。」

なぜ好きなのかという理由もつけながら、「自分の好きな教科」を発表する文章を書くことができました。

お弁当の中に入れる食べ物を、紙粘土で作りました。

絵の具で紙粘土を着色し、食べ物の形を作っていました。

「本当に食べることができるのではないか」と思うほど、上手にお弁当の中身を作ることができました。