いろいろな種類の土を使って、水のしみ込み方の違いを観察しました。


土、砂、じゃり、それぞれの水の落ち方の違いに、「おお〜！」「こんなに違うんやぁ。」「先生、みてみて！全然違うで！」と、楽しみながら観察できました。

今日の国語科の授業では、自分が担当する都道府県のことを記事にするために、タブレットを使って情報を集めました。

今日の給食は、

☆黒糖パン
☆えびのチリソース
☆中華スープ
☆和なし（カット缶）
☆牛乳　　　　　　　　でした。

　えびのチリソースは、下味をつけたえびにでんぷんをまぶして油で揚げた後、ソース（しょうが、にんにく、トウバンジャン、たまねぎをいためた後、砂糖、しょうゆ、ケチャップを入れて煮たもの）にからめています。少しピリっとした辛さがにがてな子もいれば、全然辛くない！という子もいて、反応は様々でした。
　また、梨の缶づめは、国産の梨を使用しています。暑いときは、さっぱりとした甘さがのどを通りやすいですね。

　休み時間。子どもたちの「すごいすごい！」「もうちょっと、ガンバレ！！」の声が聞こえてきました。
　保健室前の靴箱でサナギになっていた蝶が、今まさに、羽化しているところです！

　菅原の昆虫博士によると、「ツマグロヒョウモン」だそうです。

　昨夜の雷雨を経ての、今朝からの快晴に蝶は、「今日が飛び立つのにぴったりの日だ」と感じたのでしょうか？素敵な瞬間に出会うことができて、よかったですね。

図画工作の時間に描いた、たけのこの絵の鑑賞をしました。友だちの絵を自由に見て回り、特に良かった人を選んで、その人の絵のどの部分が素敵に思ったのかを鑑賞シートに書きました。その後、書いたことを交流しました。