図画工作科で取り組んでいる木版画。
どこまで彫り進めるか、一人ひとりが見通しを持ち、30分〜35分間、集中して彫っています。
なぜ、30〜35分間かというと、、
はじめの5分は説明、次の5分で見通しと彫る準備、最後の5分は後片付けと掃除の時間に設定しているので、実際に彫っているのは30〜35分間というわけです。

回数を重ねるごとに彫刻刀の扱いが上手になってきています。彫るスピードも速くなってきました。
12月中旬には完成させ、印刷をしていきたいと思います。
まだまだ先は長いですが、頑張ろうねー！

　今日、楽譜かるたを作って、実際にとる練習をしました。子どもたちは、まだ覚えれていないので、悩みながらカードをとっていました。楽しみながら覚えれるので、２年生のみんなならすぐに覚えられそうですね。
　最近寒くなっているので、お家でも体調管理に気をつけてお過ごしください。

今日図画工作科で、ドロドロ絵の具をしました。なんと絵の具を手でとり、背景を手で塗っていきました。子どもたちは、最初おそるおそるでしたが、慣れると『きもちいい。』『手袋してるみたい。』といいながら、初めての感触にとても楽しそうにしていました。次の時間は、そこに手で絵を描いていきます。どんな作品になるのかとても楽しみです。手が汚れてしまうので、お風呂でもよく洗いましょう。(笑)

今日の理科の学習は、火山灰と砂のつぶの違いについて予想を立て、顕微鏡を使って確認しました！！
さすが６年生、顕微鏡の扱いはバッチリ！！

さてさて顕微鏡の向こうにはどんな世界が？
そして結果は自分たちの予想と合っていたのでしょうか？？

残念ながら最後まで参観できず、、
ここでお知らせすることができません。
どんな違いがあったのか、ぜひぜひお子さんに聞いてみてください！

今日の外国語の学習は、経年テストに向けての練習をしまきた！！
５年生からは国語、算数、理科、社会の4教科と外国語が加わります。
4教科は3回目のテストになりますが、外国語は初めて。
尚子先生とともに、まずは問題に慣れる、そしてリスニングの練習もしました。
初めてですが、とても良くできていたので、本番も期待できそう！！楽しみですね。

集中して、じっくりと問題に向き合う姿勢は花丸でした。