６年生は社会見学で、ピース大阪と歴史博物館に行きました。平和を築くため、大阪大空襲などの実態をしっかり見つめ、映像や展示資料を通して学習しました。班で協力して、古代から現代にいたる大阪の歴史を調べることができました。
　学校で学習したことと結びつけながら、歴史への学びを深めていきましょう。

　４年生は、体育でポートボールをしています。班でパスを回しながら、相手の頭上を越すシュートを狙っています。楽しくゲームができるように、ルールを守って、作戦を考えています。どんどんチームが機能していけるよう、声をかけ合いながら技術を習得していきましょう。

　今日の献立は「さけのマリネ、肉だんごと麦のスープ、プチトマト、おさつパン、牛乳」でした。【マリネ】という言葉はフランス語で【浸す】という意味です。マリネは、肉や魚にたまねぎなどの野菜や油、酢などで作ったマリネソースをからませた料理のことです。

さけのマリネ【作り方】
１　さけに塩こしょうで下味をつけ、でんぷんをまぶし、熱した油であげます。
２　オリーブ油を熱し、たまねぎをいためます。
３　いたまれば、砂糖、塩、米酢、りんご酢、オリーブ油、白ワインで味つけし、さけにからませます。

　もちもちした食感の押し麦のスープも児童生徒に人気でした。

　３年生は、電気で明かりをつけるにはどうすればよいのか実験で調べています。この日は、豆電球・乾電池・導線のつなげ方のポイントをおさえて、明かりをつけていきました。つかない場合の原因も、自分たちで探すことができ、回路について学習を深めることができました。

　８年生は、日本生命のバスケットボールチームの方々をお招きして、体験学習を行いました。競技用車いすの特徴を学んだあと、ミニゲームを行いました。見事にシュートを決めた生徒もいて、大いに盛り上がりました。
　７年生と９年生も合流して行った講話では、支え合う想いや、あきらめない気持ちの大切さなど、心に響く話をしていただきました。実際にオリンピックで使用されたトーチと、受賞されたメダルにもふれさせてもらい、貴重な体験となりました。
　それぞれの進路の岐路に立った時、この日感じたことが少しでも前向きな決断の支えになればと思います。