５月１８日（火）

２年生では、生活科の学習で、夏野菜の鉢植えをしました。

ミニトマト、えだまめ、ピーマン、オクラの中から、育てる野菜を選びます。
手のひらでやさしく苗を持って、ふかふかの土に入れていました。

「わたし、ピーマン！」
「こうかなー？むずかしいなあ」
「苗は、こうやって持つねんで」

子どもたちはとても一生懸命です！
植え方のコツを教え合っていました。

最後に、たっぷりと水やりをしていました。
「これから、水やりがんばろう！」と、笑顔の子どもたちでした。

おいしい野菜ができるといいですね。

近畿地方も梅雨入りが発表されましたね。
今朝は大雨で、子どもたちも登校が大変だったようです。

蒸し暑い中、3時間目からの学習もがんばっていました！

今日の給食のメニューは、八宝菜、チンゲンサイともやしのしょうがあえ、みかん（缶）です。

給食室に食器を返却するときは、どの学年の児童も調理員さんの方を向いて、「ごちそうさまでした！」と挨拶しています。
「おいしかったです」「また作ってください」と、気持ちを伝える児童も多く、微笑ましく思います。

５月１４日（金）

５年生の理科では、『メダカのたんじょう』の学習をしています。

教室の前では、水槽をながめている子どもたちが、メダカの様子を見ながら、
「かわいいなあ」
「いま、なんびきおるかなあ」
と話をしていました。

オスとメスの見分け方もしっかり学習しているようで、
「背びれに切れ込みがあるのが、オスやで！」と教えてくれました。

水槽の掃除もしていました！
お世話もしっかりしていて、感心です。

５月１３日（木）

基本の下校時間が過ぎて、子どもたちが帰った後、
がらんとした廊下。

教室から先生たちの声がします。

５年生は、社会『豊かな水を生かした生活』の学習をしていました。(１枚目)

６年生は、社会『内閣について調べよう』です。（２枚目・３枚目）

端末に向かって話しかける先生たちは、学習の内容を押さえながら、画面や音声の確認をしています。
画面の向こうの子どもたちも、がんばって学習していたようです。

端末の設定をしたり、子どもたちの学習を見守って頂いたり、ご家庭でのご協力、ありがとうございます。

学校でも、試行錯誤を繰り返しながら、オンライン学習に取り組んでいます。