１２月３日（金）２時間目、１年１組は国語で初めて作文用紙に作文を書く練習をしていました。黒板には順序を表す言葉や「　　」の使い方等の注意事項が書かれていました。

１２月３日（金）２時間目、２年生は体育でマット運動をしていました。「かえるの足うち」を一人５回ずつしていました。「かえるの足うち」は前転をするときの逆さ感覚を身に付けるのに大切ですね。

１２月３日（金）９時２８分に地震が発生しました。すぐに運動場へ避難しました。津波に備えるため３階へ避難する予定でしたが、「津波の心配はありません」との情報が入りましたので、解散しました。避難訓練よりも素早く行動できていました。全員無事でした。

１２月３日（金）朝、玄関に人だかりができていました。昨日見た劇の劇団からいただいたしき紙を見ていました。「絵の中に登場人物の山田さんがいない。」という子がいました。「その山田さんが描いた絵らしいよ。」と伝えておきました。

　　　「学校ウサギをつかまえろ」

　この劇の内容は、学校の飼育小屋から逃げ出したウサギを助けようとする子どもたちのお話です。

　たまたま起きたささやかな事件の中、教室の中とは違う顔のクラスメイトに驚いたり見直したり・・・。ピンチをチャンスに変えていく子どもたちの姿はとてもドラマチックでした。

　コロナ禍で、子どもたちが講堂に一斉に集まったのは久しぶりのことでした。
　子どもたちは、おもしろいところでよく笑っていました。全員で同じものを見て感じることの大切さを味わうことができたのではないでしょうか。
　鑑賞会が終わってから、「楽しかった！」「おもしろかった！」と多くの子どもたちから聞きました。

　「劇団うりんこ」のみなさん、ありがとうございました。