今日は午後から運動場や多目的室で車いす体験を行いました。

スロープを登ったり、段差のある所を通ったり、グランドでジグザグに移動したり、段差を4人で上がったり、さまざまな場面を想定して体験しました。

終えてから「楽しかった！」「車いすバスケットや車いす陸上などもやってみたい」といった感想を聞かせてもらいました。

今回は楽しく体験してもらいましたが、本当に車いすが必要な状況は、楽しいものではありません。少しの振動が大きな痛みに感じたり、足を動かしたくても動かせない不便さなどの気持ちでいっぱいになります。

もし、そのような状況に出くわした時には相手の気持ちに寄り添った介助ができるよう、今回の学習で学んだことを活かしてください。

６時間目にteamsを使ってのオンライン企業訪問を実施しました。今日お話を伺ったのは森永乳業の方々です。
担当者の自己紹介のあと「桃谷中学校のいいところは？」という質問があり、1組から順番にマイクを切り替えて「仲がいいところです！」
と元気に発言して教室が盛り上がりました。

本日、一年生合唱コンクールを行いました。
音楽の授業で6時間程度、朝学活や総合の時間もわずかな練習回数でしたが、
非常に緊張感があり、どのクラスも全力を出しきれたコンクールとなりました。
合唱だけでなく、所作や鑑賞態度も細かなところまでこだわり、こちらも背筋がピンとなるような発表となりました。

終わってから、「緊張しました！」「頑張れました！」と精一杯取り組めた人や、もう一度やりたい！とまだまだ自分たちに満足せずに前向きな感想を言っていた人たちもいました。

校長先生と一年生の先生方の評価と、後日、先輩方にも見ていただき優勝クラスが決まります。
優勝クラスは何組か…楽しみにしておいてください。

お互いの顔合わせの後は、企業の理念、製品が私たちの手元に届くまでのこと、社員さんの経歴や仕事内容をスライドと動画で紹介してくださいました。最後は各クラスの委員長が代表して質疑応答です。

最も売れている商品の話にも驚きましたが、印象に残ったのは、生徒の「社会人になってから必要なスキルとは何か」という質問の答えでした。ベテラン社員さんの答えはずばり「人の話を聞く力です」と。求められている製品は何か、相手の話を聞き、意見を引き出す力が必要だと仕事の中で感じたとおっしゃっていました。オンラインという形でしたが、生徒それぞれが何らかの学びを得られたのではないでしょうか。

今日は２年生で二つの研究授業がありました。２時間目は３組の国語。「１００年後の水を守る」という単元を図表と文章のつながりをメインに進めました。６時間目は２組で理科の授業です。「静電気と放電」の単元で教室内での実験に興味津々な様子が写真からも伝わってきます。教育実習生の皆さんにもよい学びになったのではないでしょうか。