図工科の学習で、創造性ある「パクパクさん」を作成しました。
一人ひとりが作品の特徴をクラスのみんなに紹介しました。
友だちのがんばりを聞いて、「すごい」「おもしろい」と、称賛の声があがっていました。

調べ学習などで、タブレットが活用されています。
子どもたちが作成した資料を電子黒板に映し出し、グループで発表する場面もありました。

今日の献立は、ごはん・いわしのしょうが煮・みそ汁・高野どうふの煮もの・牛乳です。

『高野どうふの煮もの』

煮たてた煮汁に　高野どうふを浮かべて
ゆっくり時間をかけて　煮含めます。

出汁のうま味が　しっかりしみた
おいしい『煮もの』が　できました。

寒さも増してきましたが、子どもたちは体育の授業や休み時間に、元気よく運動場で活動しています。
「運動」と「早寝・早起き・朝ごはん」で、寒さに負けない体づくりをしましょうね。

「つくって、つかって、たのしんで」の単元で、金づちやのこぎりを操作して、本立て等を作成しています。