平和学習のまとめとして、

ヒロシマへ6年生が修学旅行に行きます。

全校児童での取り組みの１つである

『平和への折り鶴』の折り方を６年生から学びました。

平和への思いを込めながらみんなで折りました。

長橋小学校では修学旅行で広島へ向かいます。
１年生から６年生で協力して千羽鶴を折ります。
今日は６年生が１年生に折り鶴の作り方を教えにいきました。
「こうするんやで」「そうそう！ばっちり！」
優しい言葉がけがさまざまなところで聞こえてきました。
修学旅行まで残りあと少し。しっかりと学習をすすめていきます！

家庭科の学習で「ミシン」の使い方を練習をしています。

ミシンを使って、空ぬいや練習布を使って縫うことで少しずつ使い慣れてきました。安全面に気をつけて、安全に縫えるように練習しています。

一人ひとりが「エコバッグ」を自分の力で縫えるように、ミシンの練習、頑張っていきます。

算数科の学習で「平均」を学習しています。

この日は、運動場を使って、１０歩歩いた長さを３回計測し、その平均で歩幅を出すこと。また、「ビオトーブ」や「サッカーコートの縦の長さ」の歩数を測って、およその長さを出すことをグループ活動で行いました。

歩幅やメジャーの使い方を、グループのメンバーで話し合いながら長さを測りました。

国語科の学習『サラダで　げんき』を通じ、

図画工作科で、一人ひとりのお勧めのサラダをつくりました。

どれも魅力的な仕上がりとなっています。