１年生では、月曜日の朝会講話の、学校の中での６つの場面の話をもとに、自分は相手にどんな言葉をかければよいかをみんなで考えました。
・給食当番の仕事をしている友達が、手をすべらせておわんを落とし、おしるをこぼしてしまったとき、
・体育のドッジボールで、同じチームの友達が相手チームに向かってボールを投げたけれど、ぜんぜん届かなかったとき、
・友達とおにごっこをしていると、「ぼくもいっしょにあそびたいな」とＡさんがやってきたとき、
・友達が走って自分の席につこうとして、自分の足にひっかかって転んでしまったとき、
・給食の準備中、いきなり立ったら友達にぶつかってしまい、友達がおしるをこぼしてしまったとき、
・授業中、友達が当てられてうまく答えられず、もじもじしているとき
「いじめを許さない合言葉」を振り返りながら、相手にとってどんな言葉が「あたたかい言葉」なのか話し合いました。

社会科の時間は、大阪市ができた1889年ごろはどんなようすだったのか、写真や資料で調べました。

図画工作科の時間。
下絵をもとに、彫刻刀で自分の顔を掘っていきます。
けがをしないように気を付けてね。

今日の献立は、
・牛肉のデミグラスソース煮
・コーンスープ
・かぼちゃのプリン
・コッペパン
・ソフトマーガリン
・牛乳
です。

おいしい給食、残さず食べましょう！　

漢字に、計算に一生懸命取り組んでいます。