先週末に梅雨明けが発表され、３０度を超える真夏日となりました。
そして今日は週初めの朝礼の日です。副校長先生より講話がありました。
人は話を聞きながら内容を想像しますが、「一匹のねずみが横切った」この話を聞いて、どれくらいの大きさのネズミを想像しますか？児童生徒たちは手で大きさを表してみましたが、大きさは様々でした。
大きい・小さい、かっこいい・かっこよくない、おもしろい・おもしろくないなどの形容詞・形容動詞は、話し手である主（自分）の感じ方と聞き手である客（自分以外）の感じ方は、必ずしも同じではないことを言われていました。主観的と客観的。話をするときの少しの意識で、コミュニケーションの幅が広がります。話をするときのヒントになればと思います。

先日、４時間目に行われた家庭科の様子です。

前回から取り組んでいるマルチきんちゃく作りもいよいよ最終段階です。
縫い上げたきんちゃくの本体に紐を通して、完成です！児童たちも完成に向けて、一生懸命頑張っていました。

授業後半には、どの児童たちも無事にきんちゃくが完成しました！早速、何を入れて使おうかとウキウキしている様子も見られました。

せっかく一生懸命作ったので、ぜひ色んな場面で使ってもらいたいですね。

最近雨がよく降っていますね。
今日も朝から、雷を伴う豪雨が…。野球部の試合日だったのですが、残念ながら中止となってしまいました。

それでも、気持ちを切り替えて教室に向かう子ども達の様子が見られました！
寮から持ってきた傘が廊下に並び、中では懸命に勉強に励む子ども達の姿が。
天気の移り変わりには逆らえません。どんな状況でも気持ちを切り替えて対応出来るようになると素敵ですね♪

２枚目の写真は、４限目に行われた国語科の授業の様子です。
昔使われていた言葉について、考えを深めました。
テレビ画面が使われており、視覚的にも理解しやすい授業でした。

本日5年生の英語の授業に、C-NETのNINOさんが来てくれました。

授業はいつも通り、英語の歌から始まりました。

何度も歌っているため随分と歌える単語も増えてきました。

その後も、ピクチャーディクショナリーを使って練習したり、チャンツを発音したりと、NINOさんと一緒に活動を行いました。

最後はNINOさんが用意してくれた曜日の練習をおこないました。

少し難しかったようですが、最後まで一生懸命がんばってくれました。

月曜の朝礼では分校教員より講話がありました。
自身の体験談、失敗談を交えて子どもたちに「相手に伝わる伝え方」についてのお話でした。「相手のことを考え、敬う意識を持つ。」「感情にまかせて話さない。」「相手が話を受け止めやすい環境（場所）で話す。」事などがポイントでした。今後の生活において大切にしてほしい心がけでした。