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防災啓発に関する資料について（お知らせ：2月10日）
コロナになんか負けへんで！・・・１
コロナになんか負けへんで！・・・２
コロナになんか負けへんで！・・・３
コロナになんか負けへんで！・・・４
コロナになんか負けへんで！・・・５
コロナになんか負けへんで！・・・６
新型コロナウイルス感染症にかかる対応について（2月7日）
梅の花・・・１
梅の花・・・２
かけあし週間（1/24〜2/4）・・・１
かけあし週間（1/24〜2/4）・・・２
かけあし週間（1/24〜2/4）・・・３
かけあし週間（1/24〜2/4）・・・４
かけあし週間（1/24〜2/4）・・・５
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2013年度

3年生　太陽の光と影（10月14日）・・・４

班で協力しながら観察しました。
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【お知らせ】 2021-10-16 10:14 up!

4年生　ハードル走（10月14日）・・・１

スポーツの秋。　
4年生がハードル走に挑戦している様子です。
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【お知らせ】 2021-10-16 09:56 up!

4年生　ハードル走（10月14日）・・・２

自分で走るコースを選びます。　
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【お知らせ】 2021-10-16 09:56 up!

4年生　ハードル走（10月14日）・・・３

リズムよく足を運びます。
トーン、トトン、トン！
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【お知らせ】 2021-10-16 09:55 up!

おはよう、朝日です！（10月15日）

気持ちのいい朝☀
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【お知らせ】 2021-10-16 09:43 up!

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2/15 6年国際理解学習
2/16 委員会活動(最終)
2/17 4年バイトル Kids プログラム　オリニフェ
2/18 2年研究授業
行事予定
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年間行事予定
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大阪市教育委員会ツイッター

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配布文書
配布文書一覧

学校運営の計画・学校評価

令和3年度　学校運営に関する計画
令和2年度　学校関係者評価
令和2年度　学校運営の計画（最終評価）

全国学力・学習状況調査

令和3年度「全国学力・学習状況調査」の結果
平成３１年度「全国学力・学習状況調査」の結果

全国体力・運動能力調査

平成３１年度「全国体力・運動能力、運動習慣等調査」の結果−分析から見えてきた成果・課題と今後の取組について−

がんばる先生支援事業

令和3年度「がんばる先生支援」グループ研究申請書
平成31年度「がんばる先生支援」グループ研究申請書
平成30年度「がんばる先生支援」グループ研究報告書
平成30年度「がんばる先生支援」グループ研究申請書

学校協議会

令和3年度第2回学校協議会報告書
令和3年度第1回学校協議会報告書
第3回学校協議会報告書

お知らせ

新型コロナウイルス感染症にかかる対応について（2月7日）
新型コロナウイルス感染症にかかる対応について（2月3日）
新型コロナウイルス感染症にかかる対応について（1月31日）
【別紙】学校給食用「牛乳」に関する状況報告（12月17日：いかるが乳業株式会社）
学習者用端末等使用ルール（低学年）
看護師さん募集チラシ
スキルアップサロンのお知らせ
運動会の実施について（令3．9.17）
緊急事態宣言中のいきいき活動参加について（お願い：令3.8.2）
裏面【新型コロナウイルス感染症の予防について（お願い）】（令3.6.18）
今後の学校における対応について（令3.6.18）
別表【各学年の下校予定時間】（令3.5.19）
別添【新型コロナウイルス感染症の予防について（お願い）】（令3.5.19）
今後の学校における対応について（令3.5.19）
別表【各学年の下校予定時間】（令3.5.11）
裏面【新型コロナウイルス感染症の予防について（お願い）】（令3.5.11）
別紙【期間中の学校生活（一日の流れ）】（令3.5.11）
今後の学校における対応について（令3.5.11）
第2回目「接続テスト」実施要領（令3.5.6）
学校と家庭における双方向通信の接続テストについて（令3.4.26）
学習者用端末の使い方
今後の学校における対応について（令3.4.23）
「保護者メール」への登録について（お願い）
令和3年4月　いきいき活動参加にあたってのお願い
4月8日　新型コロナウイルス感染症の予防について（お願い）
押印の見直しについて（お知らせ文）
大阪市における「押印の見直し」について
学校で働く看護師さん募集

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平和集会「Hey和」１
平和集会「Hey和」２
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自然体験学習「カレーづくり１」
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自然体験学習「キャンプファイヤー１」
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