１４日（木）は、ＹＫＫ株式会社さんとのオンライン社会見学がありました。
給食後、各クラス３・４人が学習室に集まり、企業についての説明をお聞きました。
「ＹＫＫ」という名前の由来や 「ＹＫＫ」と「ＹＫＫ ＡＰ」との違いについてなど たくさんのことを教えていただきました。また、私たちの身近なものや「あんなところに？！」ＹＫＫさんの製品が使われたりと、子どもたちは興味津々にメモ用紙に書いていました。
次の日、「先生、僕の家の中にもＹＫＫさんのファスナーがありました。」と、教えてくれました。
貴重な体験を作っていただき、ＹＫＫ株式会社さん ありがとうございました。

【今日の献立】
・まぐろのオーロラ煮
・すまし汁
・もやしとピーマンのいためもの
・ごはん
・牛乳

体育館で「マット運動」をしました。

自分のおへそを見て、胸と膝をくっつけるように体を丸めて、前回りや後ろ回りに取り組みました。

まっすぐ転がり、きれいに着地できるように何度も練習をすることができました。

８＋３の計算の仕方を考えました。

「はじめに１０を作って、１０といくつで計算すると良い。」
今まで学習したことを思い出しながら、ブロックを使って計算の仕方をノートにまとめました。

繰り上がりのある簡単なたし算も、少しずつできるようになってきました。

教科書に載っている葉っぱや木の実が組み合わさったものが何に見えるのかを考えました。

「わたしは、これが『カメ』に見えます。葉っぱが甲羅と足で、どんぐりが頭です。」

他の児童に説明するためのセリフも一緒に考えました。

想像力を膨らませて、どんな動物に見えるのかを考えることができました。