点字のコーナーでは、点字の書く方法を教えてもらいました。点筆という針のような物で点字器に一つ一つ点を突いていきます。ここでも子ども達は説明をよく聞いて慎重に針を動かしていました。

西区社会福祉協議会の方と手話・点字を教えくださるボランティアの方に来ていただき、福祉体験学習を行いました。
手話のコーナーでは、あいさつの仕方や動物の名前などを教えてもらいました。最後に「わたしの名前は○○です。」という手話も教えてもらい、子ども達は一生けんめい練習をしていました。

２年生は、国語で【「ありがとう」をつたえよう」】の学習をしています。感謝の気持ちを伝えるために、簡単な構成を考えてお手紙を書く学習です。とってもうれしいことに、わたしのところにも届けてくれた子どもがいました。
「校長先生へ
校門で毎朝あいさつをしてくれてありがとうございます。あいさつをすると元気になり、やる気が出ます。これからもあいさつをしていてください。」
「こうちょう先生へ
いつも、学校の前でみんなくるまで、まってくれてありがとうございます。そしていつも「おはようございます。」と、言ってくれてうれしいです。それと、いつも学校で見まもってくれてほんとうにありがとうございます。」
という内容でした。
お手紙、ありがとうございます。とてもうれしくて、心があったかくなりました。

今日は、月に１回の校内クリーンアップ作戦の日でした。
普段は学級ごとに昼の清掃活動に取り組んでいますが、今日は違う学年で編成したグループによる清掃活動で、校内をきれいにしました。
すでに何回か経験しているので、集合から清掃、そして最後の反省まで高学年を中心に自主的に取り組んでいます。活動中のグループ内の雰囲気もとても良く、小規模校ならではの全校レベルでの“ふれあい”が実践できています。

今日の給食は、じゃこ菜っ葉ご飯・豚肉のスタミナ焼き・厚揚げと冬野菜のあったか煮・牛乳でした。
今日の献立は、昨年度の大阪市学校給食献立コンクールの最優秀賞作品で、大阪市の中央区の小学校の児童給食委員会が考えました。そのコメントは以下の通りです。

「寒い季節を元気に過ごすために、食欲がわくメニューを考えました。ちりめんじゃこと大根の葉でご飯を食べやすくし、にんにくと白味噌で豚肉を風味よく焼きます。これに、旬の冬野菜を使い、でんぷんでとろみをつけた体が温まる煮物を組み合わせました。」

今、本校でも各学年で栄養学習を行っています。給食はもちろんのこと、朝夕の食事についてもさらに興味や関心をもってほしいです。

＊今日の給食クイズの答えは、（１）○、（２）×、（３）○です。