学校への電話による連絡は、8:00〜17:30の間にお願いします。
カテゴリ
TOP
お知らせ
最新の更新
あいさつ運動（2月14日）
防災啓発に関する資料について（お知らせ：2月10日）
コロナになんか負けへんで！・・・１
コロナになんか負けへんで！・・・２
コロナになんか負けへんで！・・・３
コロナになんか負けへんで！・・・４
コロナになんか負けへんで！・・・５
コロナになんか負けへんで！・・・６
新型コロナウイルス感染症にかかる対応について（2月7日）
梅の花・・・１
梅の花・・・２
かけあし週間（1/24〜2/4）・・・１
かけあし週間（1/24〜2/4）・・・２
かけあし週間（1/24〜2/4）・・・３
かけあし週間（1/24〜2/4）・・・４
過去の記事
2月
1月
12月
11月
10月
9月
8月
7月
6月
5月
4月
2024年度
2023年度
2022年度
2021年度
2020年度
2019年度
2018年度
2017年度
2016年度
2015年度
2014年度
2013年度

ふれあい学習交流会（11月18日）・・・８４

3・4年生　Permission To Study　
〜加美東キッズプラザへようこそ〜
画像１ 画像１
画像２ 画像２
画像３ 画像３
【お知らせ】 2021-11-21 07:50 up!

ふれあい学習交流会（11月18日）・・・８５

3・4年生　Permission To Study　
〜加美東キッズプラザへようこそ〜
画像１ 画像１
画像２ 画像２
画像３ 画像３
【お知らせ】 2021-11-21 07:50 up!

ふれあい学習交流会（11月18日）・・・８６

3・4年生　Permission To Study　
〜加美東キッズプラザへようこそ〜
画像１ 画像１
画像２ 画像２
画像３ 画像３
【お知らせ】 2021-11-21 07:50 up!

ふれあい学習交流会（11月18日）・・・８７

3・4年生　Permission To Study　
〜加美東キッズプラザへようこそ〜
画像１ 画像１
画像２ 画像２
画像３ 画像３
【お知らせ】 2021-11-21 07:49 up!

ふれあい学習交流会（11月18日）・・・８８

3・4年生　Permission To Study　
〜加美東キッズプラザへようこそ〜
画像１ 画像１
画像２ 画像２
画像３ 画像３
【お知らせ】 2021-11-21 07:49 up!

111 / 779 ページ

<<前へ ｜ 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 ｜次へ>>
大阪市の相談等窓口
アクセス統計
アクセシビリティ設定
文字： 大きく | 小さく | 標準 配色： 通常 | 白地 | 黒地
日 月 火 水 木 金 土
　 　 1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 　 　 　 　 　
学校行事
2/14 5・6年 C-NET　シャンリィクィ　4年国際理解学習　下校巡視
2/15 6年国際理解学習
2/16 委員会活動(最終)
2/17 4年バイトル Kids プログラム　オリニフェ
2/18 2年研究授業
行事予定
月間行事予定
年間行事予定
リンク

大阪市教育委員会ツイッター

大阪市教育委員会ツイッター
配布文書
配布文書一覧

学校運営の計画・学校評価

令和3年度　学校運営に関する計画
令和2年度　学校関係者評価
令和2年度　学校運営の計画（最終評価）

全国学力・学習状況調査

令和3年度「全国学力・学習状況調査」の結果
平成３１年度「全国学力・学習状況調査」の結果

全国体力・運動能力調査

平成３１年度「全国体力・運動能力、運動習慣等調査」の結果−分析から見えてきた成果・課題と今後の取組について−

がんばる先生支援事業

令和3年度「がんばる先生支援」グループ研究申請書
平成31年度「がんばる先生支援」グループ研究申請書
平成30年度「がんばる先生支援」グループ研究報告書
平成30年度「がんばる先生支援」グループ研究申請書

学校協議会

令和3年度第2回学校協議会報告書
令和3年度第1回学校協議会報告書
第3回学校協議会報告書

お知らせ

新型コロナウイルス感染症にかかる対応について（2月7日）
新型コロナウイルス感染症にかかる対応について（2月3日）
新型コロナウイルス感染症にかかる対応について（1月31日）
【別紙】学校給食用「牛乳」に関する状況報告（12月17日：いかるが乳業株式会社）
学習者用端末等使用ルール（低学年）
看護師さん募集チラシ
スキルアップサロンのお知らせ
運動会の実施について（令3．9.17）
緊急事態宣言中のいきいき活動参加について（お願い：令3.8.2）
裏面【新型コロナウイルス感染症の予防について（お願い）】（令3.6.18）
今後の学校における対応について（令3.6.18）
別表【各学年の下校予定時間】（令3.5.19）
別添【新型コロナウイルス感染症の予防について（お願い）】（令3.5.19）
今後の学校における対応について（令3.5.19）
別表【各学年の下校予定時間】（令3.5.11）
裏面【新型コロナウイルス感染症の予防について（お願い）】（令3.5.11）
別紙【期間中の学校生活（一日の流れ）】（令3.5.11）
今後の学校における対応について（令3.5.11）
第2回目「接続テスト」実施要領（令3.5.6）
学校と家庭における双方向通信の接続テストについて（令3.4.26）
学習者用端末の使い方
今後の学校における対応について（令3.4.23）
「保護者メール」への登録について（お願い）
令和3年4月　いきいき活動参加にあたってのお願い
4月8日　新型コロナウイルス感染症の予防について（お願い）
押印の見直しについて（お知らせ文）
大阪市における「押印の見直し」について
学校で働く看護師さん募集

ビデオ

平和集会「Hey和」１
平和集会「Hey和」２
自然体験学習「焼き板づくり１」
自然体験学習「焼き板づくり２」
自然体験学習「カレーづくり１」
自然体験学習「カレーづくり２」
自然体験学習「カレーづくり３」
自然体験学習「カレーづくり４」
自然体験学習「カレーづくり５」
自然体験学習「カレーづくり６」
自然体験学習「カレーづくり７」
自然体験学習「カレーづくり８」
自然体験学習「キャンプファイヤー１」
自然体験学習「キャンプファイヤー２」
自然体験学習「キャンプファイヤー３」
自然体験学習「キャンプファイヤー４」
自然体験学習「キャンプファイヤー５」
自然体験学習「キャンプファイヤー６」（横向き）
自然体験学習「キャンプファイヤー７」（横向き）
自然体験学習「ラジオ体操」
自然体験学習「朝ごはん」
自然体験学習「カッター体験１」
自然体験学習「カッター体験２」
自然体験学習「カッター体験３」
自然体験学習「カッター体験４」
自然体験学習「カッター体験５」
自然体験学習「カッター体験６」
自然体験学習「カッター体験７」
自然体験学習「カッター体験８」
自然体験学習「お昼ご飯」
自然体験学習「箸づくり１」
自然体験学習「箸づくり２」（横向き）
運動会「応援合戦　１」
運動会「応援合戦　２」
運動会「応援合戦　３」
運動会「応援合戦　４」
運動会「応援合戦　５」
運動会「応援合戦　６」
運動会「応援合戦　７」
運動会「応援合戦　８」
運動会「応援合戦　９」
運動会「応援合戦　１０」
運動会「応援合戦　１１」
運動会「応援合戦　１２」
運動会6年「一蓮托生（リレー）　１」
運動会6年「一蓮托生（リレー）　２」
運動会6年「一蓮托生（リレー）　３」
運動会1・2年「さあ！おどろう　１」
運動会1・2年「さあ！おどろう　２」
運動会3・4年「PERMISSION TO DANCE　１」
運動会3・4年「PERMISSION TO DANCE　２」
運動会3・4年「PERMISSION TO DANCE　３」
運動会5・6年「On Your Side　１」
運動会5・6年「On Your Side　２」
運動会5・6年「On Your Side　３」
運動会5・6年「On Your Side　４」
運動会5・6年「On Your Side　５」
運動会5・6年「On Your Side　６」
運動会5・6年「On Your Side　７」
運動会5・6年「On Your Side　８」
運動会5・6年「On Your Side　９」
運動会5・6年「On Your Side　１０」
運動会5・6年「On Your Side　１１」
運動会5・6年「On Your Side　１２」
運動会5・6年「On Your Side　１３」
運動会5・6年「On Your Side　１４」
運動会5・6年「On Your Side　１５」
修学旅行「パルケエスパーニャ１」
修学旅行「パルケエスパーニャ２」
修学旅行「パルケエスパーニャ３」
修学旅行「パルケエスパーニャ４」
修学旅行「パルケエスパーニャ５」
修学旅行「パルケエスパーニャ６」
修学旅行「パルケエスパーニャ７」
修学旅行「パルケエスパーニャ８」
修学旅行「パルケエスパーニャ９」
修学旅行「パルケエスパーニャ１０」
修学旅行「鳥羽湾めぐり１」
修学旅行「鳥羽湾めぐり２」
修学旅行「鳥羽水族館１」
修学旅行「鳥羽水族館２」
修学旅行「鳥羽水族館３」
修学旅行「鳥羽水族館４」
修学旅行「鳥羽水族館５」
修学旅行「鳥羽水族館６」
修学旅行「鳥羽水族館７」
携帯サイト
/weblog/index-i.php?id=e751741