6月の生活目標【廊下・階段を正しく歩こう】

4年 

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自主学習のチャンピオンを決めています。友達の自主学習で、工夫しているところ、頑張っているところ、真似をしてみたくなったところなどを見つけ、互いに評価しています。一つのテーマで、いろいろな視点から掘り下げたものもありさすがです!!

3年 国語

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教科書に出ているモンゴル、チュニジア、セネガルの家について、好きなところとその理由を書き、発表しました。友達の意見を聞いて納得し、考えが変わった子もいました。それぞれの国の家のつくりが、その土地の気候や特徴に合わせて工夫されていらことを学びました。

6年 総合

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14日に「酪農・食育」をテーマにオンライン校外学習を行いました。

実際に北海道の牧場と繋いでもらいました。約140頭の牛を3人で飼育していたり、牛の世話だけでなく牧草を育てたりと普段あまり知られていないことをたくさん学ぶことが出来ました。

見守り隊の皆様に

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毎朝、登校を見守ってくださっている見守り隊の皆様に、代表委員児童がお礼の言葉を述べに行きました。
児童集会では、その様子をスライド編集して視聴する予定です。見守り隊の皆様、毎朝本当にありがとうございます。

国語

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聞き取りのテストをしました。終わった子から読書をしています。読書好きの学年です。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
2/15 健康チェックの日
2/16 デジタルデー
2/17 創立記念日(第89回)
2/21 見守り隊感謝の会 クラブ活動最終・3年クラブ見学予備

学校評価

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全国学力・学習状況調査

校長経営戦略支援予算

全国体力・運動能力、運動習慣等調査

学校いじめ防止基本方針

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「自主学習」達人への道

学年だより 1年

学年だより 2年

学年だより 3年

学年だより 4年

学年だより 5年

学年だより 6年

「自主学習の達人」(大宮編)

令和6年度入学の保護者の方へ

プリントひろば

いきもの