５時間目、２年生の子ども達は算数のテストに取り組んでいました。箱の形のテストでした。大型テレビには残り時間が後５分ほど。子ども達の進み具合を見てみると、もっと時間がかかりそう。
「ねえ、みんな。テスト終わりそうにないですよね。先生におねだりしてみたらどうですか？」と声をかけると、「先生、お願い。後７分おまけしてください。」とさっそくお願いしていました。その様子があまりにかわいくて、先生と子ども達のほのぼのとした関係が伝わってきました。
(*^-^*)

問題４．たてわり遠足はいつでしょう。
答えはＡの１０月２７日でした。

問題５．運動会はいつでしょう。
答えはＢの１０月１０日でした。

問題６．プール開きはいつでしょう。
答えはＡの６月２１日でした。

何問正解でしたか？
子ども達が作ったスライドを全部紹介しました。きっと次回もがんばると思います。
＊問題の「いつでしょう」は、「いつだったでしょう」に読みかえてくださいね。

２月１０日（木）児童集会の２択クイズの答えです。

問題１．秋のみのり発表会は何月何日でしょう。
答えはＡの１１月２７日でした。

問題２．卒業式はいつでしょう。
答えはＡの３月１８日でした。

問題３．入学式はいつでしょう。
答えはＢの４月７日でした。

いよいよ最後の答え合わせです。

第７問の答えは、「ツナサンド」です。横綱のツナです。

第８問の答えは、「ジャムパン」です。

みなさん、全部で何問正解でしたか？
子ども達が食に関心を持つことができるように、これからも楽しい企画を考えていきますね。(*^^)v

今日の児童朝会では、新聞ワークシート通信についてのお話をしました。

今日の体調はどうですか?
この間、マスクは鼻まで隠してねとお話ししましたが、きちんとつけることができていますね。今週も感染予防をしっかりしていきましょうね。
さて、今日は、みなさんが継続して取り組んでいる新聞ワークシート通信についてお話をします。このワークシートは、今の季節のことや社会問題など、タイムリーなテーマで作られています。（略）
丸付けをしていると、みなさんがよく読んで考えていることが伝わってきます。
このような新聞記事を使った学習を継続することで、みなさんの文章の内容を読み取ったり、考えたり、さらに考えを深めたりする力を高めることができます。また、今まで知らなかったことを知る機会にもなります。
みんなのワークシートの丸付けをわたしも楽しみにしています。
みなさんに読み直してほしいところはマーカーを引いていますので、担任の先生から返してもらったときは確認してくださいね。