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児童によって選ぶ場面、文章から想像を広げて描いた形や色が異なります。
同じ物語を読んでも一人一人違って面白いですね。 【3年生】言葉(物語)から形・色、1まずは、どのようなお話だったか振り返り、どの場面がいいか考えました。 教科書で描かれている挿絵ではなく、文章から想像を広げ、自分だけの『光の星』の場面絵をかこうと確認してから取り組みました。 児童会 あいさつボランティア 5年生距離を十分に保ちマスクを着用し、前後には手洗い消毒を徹底して、 気持ちの良いあいさつをしてくれています。 5年生とても頼もしいです。 |