2年生は、体育の時間に「マット運動」の学習をしています。先日、研究授業を行った続きに取り組んでいます。
2年生の子どもたちは、タブレットの使い方にとてもよく慣れています。習うより慣れろと言いますが、使う場面が増えると子どもたちはどんどん新しいことを吸収していきますね。
今日は、前回取り組めなかったブリッジや逆立ちなどに挑戦しました。

5年生は、算数の時間に「割合」の学習をしており、今日は「もとにする量」を求める方法を考えました。
小学校の算数の学習において、とても大切な単元です。ご家庭でも、問題文の中に出てくる数字の中から、どれが「もとにする量」、「比べる量」、「割合」に当たるのか、お子さんに尋ねていただければと思います。

昨日1月17日は、阪神淡路大震災が発生した日です。その日に合わせ、本校では地震の避難訓練を予定していましたが、新型コロナウイルスの感染が拡大していることから、各学年に分かれて実施することにしました。6年生は、今日、避難訓練を行いました。

災害はいつ起こるかわかりません。ご家庭でも、突然地震がやってきたときにどのように行動するか、お子さんと話し合っていただければと思います。

今日の献立は【さばのみそ煮・五目汁・ブロッコリーのごまあえ・ごはん・牛乳】です。
今日は、カルシウムたっぷりの「和」の献立です。ブロッコリーは「洋」のイメージですが、和風の味付けがとてもよくあっていておいしいです。

3年生は、国語の時間に「人をつつむ形」という単元の学習をしています。3年生で学習する説明文教材としては、最後の教材になります。
筆者のものの見方や考え方を、しっかり読み取るよう、学習していきます。