保護者の皆さんへ問題です。上の問題を解いてみてください。分数の割り算です。分数の割り算を、普段の生活で使うことはあまりないので、計算の仕方をお忘れの方もおられるかもしれません。
　分数の割り算は、ひっくり返して計算するという方法を覚えておられたでしょうか。分母が８×３。分子が１×２となります。２４分の２となり、約分して答えは１２分の１となります。では、なぜひっくり返して計算するのかという説明ができるでしょうか。これは難しいですね。教員を目指す大学生に聞いても、説明できる人は少ないそうです。

　１１月４日には、算数科の分数の公開授業が行われました。今回も大阪市教育委員会より、算数科の専門の講師の方に授業をご覧いただき、ご指導を賜りました。
　上の写真にあるように、グループでの学習でした。自分の意見を友だちに伝え、意見を交換しながら、学びを深めていく姿が見られました。講師の先生からは、
・子どもたちが先生の話を聴く態度が素晴らしい。
・グループでの話し合いが上手にできている。
　といった点について、お褒めの言葉をいただきました。

　３枚目のデータは、学びがどのように定着していくのかを示したものです。１〜３の中には、どのような学び方があてはまるでしょうか。保護者の皆様も、一度、お考えください。答えは、１１月１０日（水）に配信予定の北津守の学力向上vol７でお話します。

　今回の北津守の学力向上は、５年生の算数科で最も難しい単元である「単位量あたりの大きさ」の公開授業についてのお話です。
　この学習は、単位量あたりの大きさを子どもたちが抽象的に理解することが難しく、丁寧に指導することが求められます。子どもたちは、与えられた課題に対して、みんなで考えていました。この授業でも、グループで相談して、互いに話し合い学ぶ合う姿が見られました。

　大阪市教育委員会から、公開授業のたびに来ていただける算数科がご専門の講師の先生からは、以下のような子どもたちへのお褒めの言葉をいただきました。
・子どもたちが丁寧にノートをまとめている。
・子どもたちがたくさん挙手して、自分の考えを発表できている。
・話し合い活動がうまくできている。
・グループでの発表がわかりやすく上手にできている。

　子どもたちが楽しく学習をしている姿が印象的でした。とても難しい単元ですが、みんなで協働的な学びをしながら、理解を深めてほしいと考えています。

ニコニコ班遠足でたのしかったこと
「おべんとう　おいしかった」
「クイズをしたとき」
「電車にのった」
「こうえんにいって　たのしかった」
「らいねんも　がんばりたいです」
玄関にはってます。学校に来た時にはぜひ見てください(^^♪

　今回の校長室の窓は、北津守小学校が取り組む多文化共生教育の一つである国際クラブ「中国学級」の新設についてです。
　本校の国際クラブは、すべての外国にながりのある児童が学ぶ「グローブクラス」。長い歴史があり、韓国・朝鮮につながりのある児童が学ぶ「民族学級」。そして、今年度新たに開設した中国につながりのある児童が学ぶ「中国学級」の３つがあります。
　１０月２８日（木）に、北津守小学校で生まれた「中国学級」には、なんと２３人の中国につながりのある児童が集まりました。自己紹介をして、中国に関するクイズをみんなで考えました。活動の様子を見学に来ている児童もたくさんいました。
　１１月には、中国の遊びや文化を紹介してくれる指導者である老師（ラオシィ）をお招きし、みんなで集まって楽しむ予定です。これからの中国学級の活動がとても楽しみです。

　今日の校長室の窓は、１０月２９日（金）に行われた「ニコニコ班遠足」のお話です。
　私が嬉しかったのは、高学年が低学年に優しく寄り添ってくれたことです。電車では、疲れている低学年に高学年が席を譲ってくれていました。また、上の写真にあるように、移動する時には、６年生が１年生と手をつないで、一緒に歩く姿が見られました。
　北津守小学校の「高学年が低学年に優しい」という伝統文化は、ニコニコ班遠足でも、美しい光景として、私の瞳に映りました。
　５・６年生の皆さん、みんなが楽しくなるニコニコ班遠足にしてくれて、ありがとうございました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　北津守小学校　校長　辻　信行

　次回の校長室の窓は、多文化共生教育の推進の一つである「中国学級」の新設についてです。１１月４日（木）の配信予定です。