放課後、3時間目の研究授業について討議会を行いました。本日も教育センターの高砂先生にオンラインで指導講評もいただきました。
日々の国語科の学力向上を目指し、教員全体で、活発に討議をしています。日々の国語科の学習で大切にしていかなければならないことを教員全員で確認しながら研究を進めています。

　今日の6時間目は、5・6年生の委員会活動でした。6年生は、卒業アルバムの撮影もありました。
　集会・放送・健康・給食・環境・図書・運動、それぞれの委員会が学校での役割を担って頑張っています。
　来週は4年生から6年生が参加するクラブ活動があります。6年生は、クラブ活動でも卒業アルバムの撮影を予定しています。

この前、朝礼でも紹介しましたが、昨年度の小学生新聞コンクールで表彰された副賞で、鉄道に関する本をたくさん増やしました。
図書室に来たときには、ぜひ見てください。
図書室は、本を読むだけでなく、資料を探すのにも役立つのです。
また今年も、鉄道に関する新聞づくり、頑張ってみてください。

　図書館補助員の方が、全学年に図書館オリエンテーションをしてくださっています。今日は、4年生です。
　紙芝居の読み聞かせの後、本の背表紙に表示されている分類番号についてのお話になりました。「分類番号は、何種類ありますか？」のクイズにほとんどの4年生が10に手をあげることができました。
　破損した本は、修繕する棚があることを確認しました。本を大切に扱って、楽しんで読書をしていきましょう。

　4時間目に3年生が、長座体前屈と反復横跳び、立ち幅跳びの新体力運動能力テストをしました。
　始める前に先生からの注意をよく聞いて、順序良くできました。みんな記録を伸ばそうと一生懸命でした。最後の片付けも協力して、気持ちよい3年生でした。