4年生は、リコーダーの指づかいを練習していました。練習しているのは「赤い屋根の家」という曲です。メロディーも歌詞も良く、保護者の皆様もぜひお子さんにどのような曲が聞いてみてください。
コロナ禍では、家庭学習でリコーダー練習を出すことが増えます。ご理解とご協力をよろしくお願いします。

5年生は、図工の時間に版画に取り組んでいます。ただの版画ではありません。絵の具を使った「多色刷り」にチャレンジしています。作品に文字が含まれている子も少なくないのですが、版には鏡文字を書かなければならないので気をつけていてもまちがえがち。ところが、子どもたちは正しく鏡文字を書いていたのには驚きました。
作品の完成がとても楽しみです。

4・5年生は、フッ化物洗口の学習をしました。教育委員会から歯科衛生士さんが来校し、学校歯科医の先生も指導に来てくださりました。
自分の歯磨きが、どれだけ丁寧にできているかを知る良い機会です。本来、4年生で実施するのですが、5年生は去年実施できなかったということで、合わせて実施していただきました。
歯磨きは、歯を磨く時間の長さも大切ですが、磨き方も大切。今日は正しい歯磨きの仕方を知ることができました。

1年生が、工作に取り組んでいます。保護者の皆さんのご協力のおかげで集まったたくさんの材料を使い、子どもたちはイメージを膨らませています。作品はもう完成間近。子どもたちは、とても集中して取り組んでいて、ハサミを使うチョキチョキという作業の音だけが、静かに聞こえてきます。
子どもたちが使う材料を選んだあと、箱がいくつか袋から出て床に転がっていましたが、何人かの子どもたちが元通りに片づけてくれました。
片づけの習慣も大切なことですね。

2年生は、生活科で図書館の様子について学習していました。担任が夏休みに生野図書館に行ってきたので、図書館の様子を詳しく知ることができました。
大阪市には、西区に中央図書館があり、その他にも各区に図書館があります。本校からは少し離れており、保護者の方の引率が必要ですが、他の図書館の蔵書の取り寄せやイベントの開催などもしています。
ぜひ、ご家族で図書館利用をしてみてください。

本校は、有名な作家の出身校です。インターネットの普及とともに活字離れが取りあげられるご時世ですが、子どもたちには、ぜひ読書好きに育ってもらいたいと思います。