５年 図工
水を多めで薄い色から混色にもこだわりながら仕上げていきます。 ５年
総合研究発表
本校では、オンラインになった教科・領域にそれぞれ分かれて参加しました。研究部による授業改善の提案もあり、今後、学習指導などに生かしていきます。 6年
戦後、産業の発展で、人々の暮らしはどう変わっていったのか調べ、考えていきました。 国語科 教材文「プロフェッショナルたち」をもとに、いろいろな職業で頑張っている人について調べました。 4年 理科
金属に貼っているシールの変化をもとに、班で考察しました。 |
 |
|||||