自分で車いすに乗り操作する体験（自走体験）をしました。

ふだんは気にもならない、ゆるやかな坂道や２センチの段差。

車いすで自走したときはどうなのか。

体験後の４年生からは、
「坂道ぜんぜん上がられへん！」
「あの段差なかなか越えられへん。めっちゃ困ったわ！」

実際に車いすを利用されている方が、どのように感じているか、体験できました。

大阪市立心身障がい者リハビリテーションセンターの方にお越しいただき、
４年生にむけて、
車いす体験講習会を実施しました。

２年生が国語で「お手紙」（アーノルド・ローベル著）の教材を使って本文の読み取りをしています。

今日のめあては「３番目の二人の気持ちを読み取ろう」です。
本文を読んだ後、「がまくん」と「かえるくん」の気持ちについて考えています。

「がまくん」
　・待つのが嫌な気持ち
　・来るわけない
　・もう言わないでくれ
「かえるくん」
　どんな気持ちだったのでしょう？

みんな先生の話を聞いて、しっかりと考えています。

１年生が算数の時間に「引き算」の学習をしています。
今日は計算カードを使ってゲーム形式です。

先生が読みあげる答えになるカードを机のうえから探します。
・答えが〇になるカード、正解は〇枚です。

机のうえに広げられたカードから正しいカードを探します。
二人組で対戦して多くとった方が勝ちです。
対戦相手を代えて対戦します。
誰が一番多く取れたでしょうか。

本日の給食
・ウインナーときのこの和風スパゲッティ
・焼きとうもろこし
・固形チーズ
・パン
・牛乳