１２月１７日（金）

１年生の教室では、国語科で原稿用紙の書き方
を学んでいました。

下は前の単元で学習した「いろいろな　ふね」
で作った乗り物の紹介文です。

自分で調べて興味をもった乗り物について、

「やくめ」「つくり」「できること」の項目
に分けて、紹介文を書いています。

説明文を読み込んで理解することはなかなか難しい
課題ですが、どの子も立派に書き上げていました。

１学期から積み重ねてきた学びの足跡が、しっかり
と表れています。

１２月１６日（木）

４年生の体育科ではティーボールとなわとび
をしていました。

野球とキックベースをかけ合わせたようなゲーム
です。

上手にバットがボールに当たると、子どもたちからは
歓声が。大いに盛り上がっていました。

なわとびをしている学級は一人ずつ何回連続で跳べる
かに挑戦していました。

管理作業員さんが作ってくださった新しいジャンピング
ボードを使って跳ぶと、いつもよりリズミカルに上手く
跳べます。

下の写真は
４年生が描いた「アボリジニアート」です。
綿棒を使ってていねいにドットを打って仕上げました。

１２月１６日（木）

今日の児童集会は運動場で行いました。

○×クイズならぬＡＢＣＤゲームです。

たとえば「好きな色は？」などの問いかけで、

赤色が好きな人はＡコーナー

青色が好きな人はＢコーナー

のように移動します。

○×クイズのように正解はありません。

ＡＢＣＤの４つのコーナーにわかれ、なぜその答えを
選んだのかの理由を代表の人にインタビューします。

「書いて答えるアンケート」ではなく、
「自分で動いて答えるアンケート」のようで楽しかったです。

児童集会のみなさん、みんなのために楽しいゲームを
考えてくれて、ありがとう。

１２月１５日（水）

１１月は作品展がありましたが、ふだんから各学年とも
図画工作科で創意工夫にあふれた作品に取り組んでいます。

上は１年生の「うみのせかい」

パスの塗り込みもずいぶんと上手になりました。

下は６年生の「スチレン版画」

手軽にできる版画ですが、味わい深い表情をよく表現
できています。

１２月１５日（水）

水曜日は図書館補助員の方が来てくださる日です。

１年生が図書館に来ていました。

思い思いに選んだ本を読んだり、図書館補助員の方に
リクエストをして、本を探してもらったりしています。

下は２年生の「みんな遊び」のようすです。

おにごっこでは、担任の先生も全力疾走で追いかけて
くれるので、子どもたちも大喜びです。

学期末を迎え、もうすぐ冬休み。

どの学年も学習のまとめお楽しみ会の準備など、
おだやかな雰囲気が漂っています。