低学年が休み時間になると運動場に飛び出してきます。今が大ブームのジャンピングボードに向かう子どもと第２運動場に向かう子どもがいます。

　毎週月曜日は「児童朝会」があります。全校児童で朝のあいさつをします。
　今日は子ども達に昨日に閉会式のあった冬季オリンピック北京大会のことから「かっこいい」の話をしました。

　世界中から集まったアスリートはみんな「かっこいい」ですね。スキーやスケートが上手でかっこいいです。スノーボードであんなにクルクル回って着地するのもかっこいいです。スキージャンプであんなに遠くまで飛んでいくのもかっこいいです。でも本当に校長先生がかっこいいなぁと思ったのはそれだけではありません。メダルを獲れなくて悔しかったと思うけれど、インタビューの最後に「こんなに寒い中ありがとうございました」とお礼を言える心がかっこいい。このメダルは私一人の力で獲ったものではありませんと感謝の言葉を言える心がかっこいい。敗れた後に勝った相手を称える心がかっこいい。最後の最後まであきらめないで頑張る心がかっこいい。この日までくじけずに血のにじむような練習に取り組んできた心がかっこいい。
　本当のかっこいいは「心のかっこよさ」であり「生き方のかっこよさ」ですね。金塚の皆さんもアスリートに負けないように一人一人がかっこよく学校生活を送りましょう。特に６年生のみなさんはかっこよく卒業していってほしいと思っています。

　２月４日に欠席等の理由で受検できなかった子ども達が「校内漢字能力検定」にチャレンジしました。

　２月４日に「漢字能力検定」を欠席等の理由で受検できなかった子ども達が多目的室で「校内漢字能力検定」にチャレンジしました。

　子ども達がいない教室の様子です。

（写真１）図書室に行った後の教室（２月１７日）
（写真２）体育科学習で着替えた後の教室（２月１８日）

　写真１は１年生、写真２は２年生です。合格点をあげれますよね。低学年でこれだけできれば申し分ありませんね。
　低学年にとって脱いだ服をたたむというのは大変ですが、これはお家で練習してもらうしかありません。洗濯物を取り込んだ後にお手伝いをしてもらったら上手になると思います。ただ、お子さんが眠った後でこっそりたたみ直す必要があるかもしれませんね。