４年生が理科室で実験をしています。

　今日のめあては「水は冷やし続けるとどうなるのだろうか」です。

　「氷になる」「固くなる」などと予想をしてから、実験開始です。

　班でよく協力して温度の変化を確認していました。

　４年生は、理科室での実験が始まったばかり。あふれんばかりの意欲で、実験に取り組んでいて感心しました。

今日の献立は、すき焼き煮、もやしとにんじんの甘酢あえ、ツナっ葉いため、ごはん、牛乳です。

　今日は２時間目に１・２・３年生、３時間目に４・５・６年生を対象にした「スマホ・ケータイ安全教室」がありました。講師の先生と各教室をオンラインで結び、時には双方向でのやりとりもあり、４５分間集中して話を聞くことができていました。

　「自分や友達の情報をネットにのせない」「文字だけのやりとりは誤解をうみやすいので、表現に気を付ける」「家の人と相談をして使う時間や課金についてのルールを決める」など、今の子どもたちにとって大切なお話がたくさんありました。

　低学年用はアニメ、高学年用はドラマで、スマホを間違って使うとどんなトラブルが起こるかを教えてくださいました。

　ご家庭でもぜひ、スマホや携帯電話の使い方についてお話をしてみてください。

　

今日の献立は、鶏肉のからあげ、まる天と野菜のうま煮、焼きのり、ごはん、牛乳です。

　５年生は「糸のこの寄り道散歩」という教材を使ってコルク伝言板を製作中です。

　初めて使う電動のこぎりですが、ルールを守って落ち着いて使用できています。

　細かい丸やハートの形も、慎重に板を動かしてきれいに切れていました。

　切った木に丁寧にやすりをかけ、絵の具で色を塗って、組み立てていくそうです。どんな伝言板ができあがるのか、楽しみですね。