保護者の皆さま

本日の夕方、給食調理室に動物の侵入が疑われる形跡が発見されました。市教委に相談したところ、専門業者による適切な処置をおこない、衛生面での安全が確認できるまで給食調理はできないことになりました。

現在、早急な調理再開のために尽力しているところですが、まず、明日の給食は「ヒートレスカレー」と「業者配送による温かいごはん」および「牛乳」の提供となります。明後日以降の調理再開につきましては現在のところ未定ですが、明後日も給食が提供できない場合は、連続となりますが同じ「ヒートレスカレー」「業者配送による温かいごはん」「牛乳」の提供、それ以降も調理が再開できない場合は、お弁当を持参していただくように考えています。

保護者の皆さまにおかれましては、木曜日からお弁当を持参していただくご準備を念のためにお願いいたします。

子どもたちにも、皆さまにもご迷惑をおかけいたします。申し訳ありません。


校長　吉田健太

1年生の教室をのぞいてみると、算数で１から１００までの数を勉強したことをつかって、大きな模造紙に「すごろく」をつくっていました。１から順番に書く子・１００から逆に書く子・飾りを書き入れる子、それぞれ役割分担して書き込んでいきます。

完成して遊ぶのが楽しみですね。

順調にすすんだ頃に出てしまう「ふりだしにもどる」。
あーっとショックを受けますが、私たちのくらしもひょっとしたらそんなものかも。

今日の給食は　●くじらのたつたあげ　●豚肉とじゃがいもの煮もの　●きゅうりの赤じそあえ　●ごはん　●牛乳　の献立でした。

日本には大昔からくじらを食する文化がありますが、世界的な捕鯨（ほげい）禁止・調査捕鯨（ほげい）のみの実施という流れがつづくなか、普段はくじらを食べる機会がほぼなくなってしまいました。給食がくじらについて考える１つのきっかけになればと思います。

　4年生は体育の授業でポートボールに取り組んでいます。はじめの頃はどうしても「ボールに群がる」という感じだったのが、しっかりとひらいたり走りこんだりしてパスをする場面もみられるようになりました。ドリブルもとても上手になりました。思い通りにボールを扱えるようになってくると球技はとても楽しいです。

　下の写真はシュートをとらえた3枚。この空中のボールはこの後、得点になったのでしょうか。

　管理作業員さんがていねいに手づくりしてくれた「ジャンピングボード」が完成し、今日の１限の間にひそかに校庭に置かれました。写真はさっそく休み時間に１番にとんでみた子のようす。いい感じに木がしなり、いい感じにジャンプを助けてくれます。気持ちいいです。末ながく子どもたちに活用されますように。

　色合いがかっこういいです。

　オレンジは柔らかめ、水色は硬めのボード。高学年では水色をしっかりとしならせてとぶことができるかもしれませんね。