学力経年調査の結果については、令和４年３月１０日以降に児童一人一人に個人票をお渡しする予定です。
　個人票には、実施教科ごとにがんばっている点や努力を要する点についての学習アドバイス等と学習習慣や基本的生活習慣の様子を記載します。
　お子様が目標をもち進んで学習に取り組めるよう、調査結果を基にご家庭でも話し合っていただきたいと考えています。

　大阪市学力経年調査
　２時間目に算数、３時間目に理科、４時間目に５・６年の英語を実施します。
　３年生は、初めての学力経年調査でしたが、４教科とも、自分の力を出して一生懸命に取り組むことができました。

　２年生が、算数科「はこの形」を学習しました。面の形に注目して、箱を分類することができることと箱作りに必要な要素を考えることができるようにフローチャートを使って学びました。

　１年生が、食に関する指導「カルシウムについてしろう」で、カルシウムを多く含む食べものを知るとともに、「骨や歯をつくる、心臓の動きを助ける、止血する。」といったはたらきについて学びました。

　学力経年調査は、大阪市立の小学校に通う３年生から６年生までの児童を対象に学習理科度・学習状況を知り、目標をもって学習に取り組めるようにすることを目的に実施しています。
　本日は、国語と社会科をしました。
　明日は、算数と理科をします。また、５・６年生には英語があります。