２月１０日（木）４時間目、３年１組は国語で「人をつつむ形−世界の家めぐり」を学習していました。

２月１０日（木）４時間目、１年１組は生活科で「あたらしい１年生をしょうたいしよう」という学習をしていました。子どもたちは、新しい１年生を喜ばすためにどんなことを考えたのでしょうか？

２月１０日（木）４時間目、５年１組は理科で「水溶液を冷やすととけているものを取り出せるのだろうか。」という問題を解決するために実験をしていました。食塩水をろ過していました。ろ過した液を氷水で冷やすとどうなったのでしょうか。

２月１０日（木）児童集会は放送委員会によるインタビューでした。各学級でモニターで遠足についてのインタビューを見ました。さすが放送委員は上手にインタビューしていました。

２月１０日（木）チャレンジタイムで、２年１組は２ケタ−１ケタのひき算を集中して行っていました。２分でできた人はいたのでしょうか？