続きです。
写真は、「４年生の社会」「２年生の図工」の授業の様子です。
４年生はビニールハウスを活用した栽培や露地栽培のことを考える学習を、２年生は粘土に絵の具を混ぜたりしながら、作品を製作する学習をしていました。

今日も、１時間目から子どもたちはがんばっていました。
写真は、「３年生の理科」「５年生の理科」の授業の様子です。
はかりやモールなどを使って、学習していました。

＜今日の献立＞
関東煮・はくさいの甘酢あえ
とら豆の煮もの・ごはん・牛乳

とら豆は、いんげん豆の一種です。濃い黄褐色と、うす茶色のとらのような模様があることからこの名前がつきました。
炭水化物やたんぱく質、カルシウムのほかに、おなかの調子を整える食物せんいなども含んでいます。

今日の関東煮は、「うずら卵」の個別対応献立です。たまごアレルギーのある児童には、うずら卵の入っていない関東煮を用意しました。

三連休は充実したお休みになったでしょうか？
休み明けの月曜日ですが、子どもたちは気持ちを切り替えて学習に取り組めていました。
写真は、「６年生の算数」「５年生の算数」「１年生の体育」の授業の様子です。

４年生の図工科で行っていた「版画」ですが、彫刻刀で彫り終わった子どもたちもいて、さっそく印刷しました。
１年生も先日生活科で、凧を作っていましたが、それも完成し、校外グラウンドで凧あげをしました。風が弱かったので、なかなか高くはあがりませんでしたが…
子どもたちはとても楽しそうでした。