１１月８日（月）

またまたロボットペッパーくんが本校にお目見え
しました。

今日は２年生が

「ロボットペッパーくんとあそぼう」ということで、

ロボットペッパーくんからのかけ算九九や漢字の
問題に挑戦しました。

最近は、校長先生にもかけ算九九を聞いてもらって
「かけ算名人」を目指している２年生。

ロボットペッパーくんからは合格をもらえたかな？

次は、５年生の社会科学習の様子です。

自動車工業についての学習で、

「環境」「人にやさしい」「安全」「その他」の
キーワードで調べた自動車について発表して
いました。

水素と酸素を使った車や足は使わずに手の操作
だけで運転できる車などを調べ、

「それが何に役立っているのか」について、
自分の考えをしっかりと話し合っていました。

最後は、今日の献立です。

・関東煮
・のりのつくだ煮
・うずら卵
・れんこんの梅風味焼き
・ごはん
・牛乳

純和風の献立でおいしかったです。

今日もごちそうさまでした！！

１１月５日（金）

小野薬品工業の研究者の方からの質問で、
「薬ができるまで何年かかるか」について
予想しました。

薬が開発されて、実際に世の中に出るまで
の期間です。

「９週間、９か月、９年のうち、どれぐらい
の期間でしょう？」

９か月と予想した子が多かったのですが、
正解は何と９年でした。

実際には９年〜１７年かかるそうです。

しかも使ってもらえる薬は３万個の材料の
うちの１つだそうです。

開発された薬が安全なものかどうか、臨床試験
など、気が遠くなりそうな道のりがありますが、
研究者の方々は、

「病気や痛みに苦しむ人に効果の高い薬を
届けるために、長い時間をかけて研究・開発
しています。」

との強い思いで仕事をしているそうです。

子どもたちに学びの萌芽を与えてくださった
小野薬品工業の皆さま、本当にありがとう
ございました。

１１月５日（金）

研究者の方々への質問コーナーも
ありました。

各学級のグループごとに研究者の
方に直接に質問ができる貴重な
時間です。

「研究開発をして、はじめて世の中に
出た薬はどんな薬ですか？」

若手からベテランまで、さまざまな
年代の研究者の方々が真摯に質問に
答えてくださいました。

子どもたちが科学の面白さや製薬に携わる
方々の願いや思いを感じ取ることのできる
生きたキャリア教育の場でした。

１１月５日（金）

小野薬品工業の理科特別授業の風景です。
研究者の方々による理科の特別授業です。

小野薬品工業が宝栄小学校の隣の立地に
あるご縁で、毎年のように６年生対象に
授業をしてくださっています。

胃で溶けないコーティング薬を使った
実験など、本物の研究者の方ならでは
の実験を子どもたち自身で体験する
ことができました。

１１月５日（金）

今日は朝の会の時間に、ボランティアの
「たから☆だから」のみなさんによる
読み聞かせを４年生から６年生の学級で
行いました。

楽しみにしていた読み聞かせが先月より
復活して、子どもたちも喜んでいます。

上は４年生、下は６年生の教室風景です。