６年生は社会科で、これまでの練習問題に取り組んでいました。下記の問題（１）では、古墳の写真が使われていますが、問われているのは時代背景です。そして、問題（３）では、自分の考えを文章で説明しなければいけません。簡単ではありませんが、児童は諦めずにがんばっていました。。
また、１学期最初に何らった公民分野の問題も登場しています。忘れていないでしょうか。思い出してほしいと思います。

１２月３日（金）の給食は、黒糖パン・牛乳・カレーうどん・はくさいの甘酢あえ・りんごです。うどんは、小麦粉・塩・水を混ぜ合わせて練った生地を、細長く麺にして、ゆでて食べます。生地を薄く延ばして、包丁で切る作り方や、生地を細長く延ばして、麺にする作り方などがあります。今日も寒いですが、ホカホカでピリ辛のカレーうどんを食べて、温まりました。

６年生は、「算数バイキング〜」に取り組んでいました。黒板には、コックや調理器具の絵が描かれていてご馳走が出るのかと思えましたが、配膳台にはいろいろな種類の問題プリントが並んでいました。プリントの選び放題、取り放題、まさに「算数バイキング〜」状態でした。
苦手な問題プリントを選んで、仲間と教え合いながら取り組んでいました。

５年生は、英語科の練習問題に取り組んでいました。４年生までは外国語活動、５年生で英語科の学習をしていますが、本格的なテストは来週の経年調査が初めてかもしれません。
英語科の問題とは、どんな問題でしょうか。「When is your birthday？」「MY birthday is July 15th.」この受け答えをヒアリングして、下記の絵の中から正解を選びます。また、「これからアルファベットを言います。そのアルファベットをそれぞれ大文字で書きましょう。」というヒアリング問題もありました。

４年生は図画工作科で「ステンドＢＯＸ」作りに取り組んでいます。２組では、タブレットから気に入った絵柄を探して書き写している児童、カッターを使って切り進めている児童、切り抜いた枠に透明な色セロファンを貼っている児童、それぞれがんばっていました。
中には、もう完成に近い児童もいました。「撮ってほしいです。」と言われましたが、「できあがりを観てもらうのは作品展のお楽しみにとっておこう。」と伝えました。