今日は、パン工場について調べる学習をしました。実際には、パン工場には行かないので、教科書の工場見学の様子のページを見ながら勉強しました。授業の導入で、学習への動機づけとして「どんなパンを知っていますか？」と先生が子どもたちに問いかけました。「メロンパン」「カレーパン」「明太子パン」など、子どもたちのお好みのパンがたくさん出てきました。「パンの上に、マシュマロを乗せて焼くと美味しいです。」という意見も・・・。パン工場の話から、パンの美味しいいただき方の話に脱線し始めたので、担任の先生が軌道修正されていました。
　普段いただいているパンが、工場でどのようにして作られているのか学ぶことができたと思います。

新型コロナウイルス感染症予防の観点で、異学年の交流となるクラブ活動は控えておりました。今日は、宣言も解除され状況も少し落ち着いたことから、久しぶりのクラブ活動を行うことができました。
　それぞれの活動場所で、盛り上がる様子や黙々と活動に取り組む姿が見られ、子どもたちもとても楽しそうでした。

★コッペパン
★マーガリン
★牛乳
★鶏肉の香草焼き
★ウインナーとてぼ豆のスープ
★キャベツのガーリックソテー

４年生は版画に取り組んでいます。
三角刀で輪郭を取り、一掘り一掘り慎重に掘り進めています。
根気強くがんばれ〜

２年生はかけ算の学習に取り組んでいます。
今日は乗り物に乗っている人の数を調べる学習でした。
楽しく学習できたかな。